श्‍ि 01.‍निम्‍िलिखखत‍गदयांश‍को‍ध्‍यािपवूकय पढ़कर पूूँछे गए प्रश्िों‍के ‍उत्‍तर‍र्दीजिए- (5)सींसार में शाींति, व्यवस्था और सद्भावना के प्रसार के लिए बुद्ध, ईसा मस ि, मुिम्मद चैिन्य, नानक आहद मिापुरुषों ने धमम के माध्यम से मनष्ुय को परम कल्यार्के पथ का तनदेश ककया, ककींिुबाद में यिी धमम मनुष्य के िाथ में एक अस्र बन गया।धमम के नाम पर पथ्ृव पर जििना रक्िपाि िुआ उिना और ककस कारर् सेनिीीं। परध रे-ध रे मनुष्य अपन शुभ बधुध से धमम के कारर् िोने वािे अनथम को समझने िगगया िै। भौगोलिक स मा और धालममक ववश्वासितनि भेदभाव अब धरि से लमटिे िा रिे िैं। ववज्ञान की प्रगति िथा सींचार के साधनों में वद्ृधध के कारर् देशों की दरूरयााँकम िो गई िैं। इसके कारर् मानव-मानव में घर्ृा, ईष्र्या वैमनस्य कटुिा में कम निीींआई। मानव य मूल्यों के मित्त्व के प्रति िागरूकिा उत्पन्न करने का एकमार साधन िैलशक्षा का व्यापक प्रसार।प्रश्न(क) मनुष्य अधमम के कारर् िोने वािे अनथम को कैसे समझने िगा िै(i) सींिों के अनुभव से (ii) वर्म भेद से(iii) घर्ृा, ईष्याम, वैमनस्य, कटुिा से (iv) अपन शभुबुधध से(ख) ववज्ञान की प्रगति और सींचार के साधनों की वद्ृधध का पररर्ाम क्या िुआ िै|(i) देशों में लभन्निा बढी िै। (ii) देशों में वैमनस्यिा बढी िै।(iii) देशों की दरूरयााँकम िुई िै। (iv) देशों में ववदेश व्यापार बढा िै।(ग) देश में आि भ कौन-स समस्या िै(i) नफ़रि की (ii) वर्म-भेद की(iii) साींप्रदातयकिा की (iv) अम री-गरीब की​