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राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा, 2005 में बातचीत की गई है ?(A) विद्यार्थी केन्द्रित से अध्यापक केन्द्रित की ओर(B) ज्ञान स्थायी है व दिया जाता है से ज्ञान का विकास होता हो और इसकी संरचना की जाती है(C)शैक्षिक केन्द्र से विषय केन्द्र होने पर(D) इनमें से कोई नहीं |
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