InterviewSolution
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This section includes InterviewSolutions, each offering curated multiple-choice questions to sharpen your knowledge and support exam preparation. Choose a topic below to get started.
| 16051. |
निम्न वाक्य मे से द्धित क्रिया छॉटकर लिखिए | (वह प्रकृति के साथ ही हंसता-रोता है |नाचता-गाता है | खाता-पीता है | plz answer me quickly |
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Answer» वह प्रकृति के साथ ही हंसता - रोता है। नाचता - गाता है। खाता - पिता है। |
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| 16052. |
बिना बिचारे जो करै, सो पाछे पछिताय।काम बिगारै आपनो, जग में होत हँसाय॥meaning of the poem |
| Answer» | |
| 16053. |
राजप्पा ने नागराजन को अपना अलबम क्यो देना चाहा? |
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Answer» राजप्पा ने नागराजन का टिकट-अलबम अँगीठी में क्यों डाल दिया? उत्तर:- अपनी चोरी पकड़े जाने के डर के मारे राजप्पा ने नागराजन का टिकट-अलबम अँगीठी में डाल दिया। |
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| 16054. |
कर्तुम पदस्य प्रकृति प्रत्ययं किम् |
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Answer» यह आपका नाम हैExplanation: |
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| 16055. |
उद्घाटित में से मूल शब्द और प्रत्यय अलग कीजिए |
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Answer» त) + घटितhope it will HELP you |
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| 16056. |
1. शोभा के साथ कविता भी जा रही है ! क्रिया विशेषण का उचित भेद लिखिए ! • निपात• संबंधबोधक• कालवाचक क्रिया विशेषण |
| Answer» | |
| 16057. |
"परहित सरिस धर्म nhi bhai पक्ति ka bhav vishtar kijiye |
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Answer» द संडे के संडे को लेकर एक फिल्म के दिन थे के लिए तो ये सब बातें कर रही हैं इस प्रकार यह वांछनीय में भी एक दूसरे को चूमने लगी मैं भी उसके पास गया उसने बोला के लिए मैं उसे |
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| 16058. |
स्वमत सर्वच प्राणी माणसांच्या प्रेमासाठी भुकेलेले असतात. हे विधान तुमच्या शब्दात स्पष्ट करा. |
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Answer» lajxbslanznzksnzkzbzkExplanation:which LANGUAGE is it |
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| 16060. |
प्रस्तुत गद्यांि के लेखक कौन है? (क)हबीब तनिीर (ख)रिीन्द्रनाथ के लेकर(ग)तनदा फाज़ली(घ)सीताराम सेकसररया |
| Answer» 3RD OPTION SAHI ANSWER he | |
| 16061. |
सह योगे का विभक्ति: भवति ?will f if you will and right |
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Answer» अर्थात् यः क्रिया सम्पादयति अथवा यस्य क्रियया सह साक्षात् परम्परया वा सम्बन्धो भवति सः 'कारकम्' इति कथ्यते। (अर्थात् जो क्रिया को सम्पादित करता है अथवा जिसका क्रिया के साथ साक्षात् अथवा परम्परा से सम्बन्ध होता है। वह 'कारक' कहा जाता है।) |
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| 16062. |
पंचमी विभक्ति में लिखे :- ________ऋते कः अस्माकं मित्रम्।(कृष्ण) |
| Answer» KRISHNAN is your CORRECT ANSWER | |
| 16063. |
पुनित का अर्थ लिखें? |
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Answer» ा अर्थ- पवित्र होगा । |
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| 16064. |
कौन पहला प्राइम मिनिस्टर का नाम बताओ उसका नाम अच्छे से लिखना |
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Answer» जवाहर लाल नेहरूhope so it will HELPFUL to you |
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| 16065. |
समानार्थी शब्द - 'बौर'अ ) भौंराब ) मंजरीक ) अमवा |
| Answer» OPTION a is correctMark me as BRAINLIEST MARK me as brainliest Mark me as brainliest Mark me as brainliest | |
| 16066. |
हम अपने देश की रक्षा करेंगे ! दूसरे और अंतिम शब्द का पद परिचय लिखिए ! • विशेषण, एकवचन, स्त्रीलिंग, संज्ञा• सर्वनाम, एकवचन, भविष्यत काल• संज्ञा ,स्त्री लिंग ,एक वचन, क्रिया |
| Answer» SECOND is CORRECT ANSWER (सर्वनाम, एकवचन, भविष्य काल | |
| 16068. |
1. गाय का दूध मीठा होता है ! चौथे और तीसरे शब्द का पद परिचय लिखिए ! • संज्ञा, बहुवचन, काल और सर्वनाम• संज्ञा ,स्त्री लिंग ,एक वचन, क्रिया• विशेषण, एकवचन, संज्ञा |
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Answer» विशेषण, एकवचन, संज्ञा is ANSWER |
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| 16069. |
(v) प्रश्न क्रमाक 25 क प्रश्न 1-सही विकल्प चुनकर उत्तर लिखिए:-(1) कबीर ने कुम्हार को किसका प्रतीक माना है?(अ) राजा का(ब) ईश्वर का(स) पिता का(द) मित्र का।(2) 'नमक के बोरों से भरी गाड़ियाँ किसकी थी?((अ) पं. अलोपीदीन(ब) बंशीधर(स) बदलू सिंह(द) मुख्तार सिंह।(3) चित्रपटसंगीत का पर्याय कहा गया है-(अ) नूरजहाँ को(ब) आशा भोंसले क(स) लता मंगेशकर को(द) कविता कृष्णमूर्ति(छ) “गागर में सागर भरना' मुहावरें का अर्थ है-(27) गागर मानाTTTTTTh- |
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Answer» ushhdurhhrhsjwb whsjidjdhfhfhfhhdhfhdhgegsghdjjrjrhhdhdjjdhdhhhdhhdh |
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| 16070. |
पर्णकुटी से वाक्य banayein |
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Answer» shhsgdhycjei hxhxhxgxhjxid |
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| 16071. |
1. वैशाली खाना पका रही है ! पहले और तीसरे शब्द का पद परिचय लिखिए ! • संज्ञा ,स्त्री लिंग ,एक वचन, क्रिया• सर्वनाम, बहुवचन ,संज्ञा• संज्ञा, बहुवचन, काल और सर्वनाम |
| Answer» | |
| 16072. |
अंतरराष्ट्रीय महिला दिवस पहली बार कब मनाया गया? |
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Answer» ्ट्रीय महिला दिवस को पहली बार 1996 में एक थीम के तहत मनाया गया था/thanked me on BRAINLY |
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| 16073. |
Write an application to the teacher for change of seat |
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Answer» tion:Mam i have written this letter to request you that please CHANGE my place. I mam DISTURBED by my some fellow friends they disturb me during regular class which even distract my mind and i face DIFFICULTY to UNDERSTAND the CONCEPT i request you mam please change my place or else it would affect my study. |
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| 16074. |
देख कि बार्ा ववववर्, ब ुववघ्न घबिािेन ीिं। ि भिोसेभाग़ य के दखु भोग पछिािेन ीिं ।।काि ककिना ी कहिन ो ककन्िुउकिािेन ी ।भ ड़ िेंचिंचल बनेिो व ि हदखलािेन ीिं।। ो गयेएक आन िेंउनके बुिेहदन भ भले।सब िग सब काल िेंवे ी मिलेफूलेफले।।व्योि को छूिे ुए दगु िव प ाड़ों के मशखि ।वेघनेििंगल ि ा़ूँि िा ैिि आिों प ि ।।गििि िल िामश की उिि ुई ऊूँ च ल ि ।आग की भयदातयन फै ली हदशाओिंिेंल ि ।।येक़ूँपा सकि कभ जिसके कलेिेको न ीिं ।भूलकि भ व न ीिंनाकाि ि िा ैक ीिं ।।धचलधचलाि र्ूप को िो चाूँदन देवेंबना।काि पड़नेपि किेंिो शेि का भ सािना।िो कक ूँस ूँस के चबा लेिे ैंलो ेका चना।'' ैकहिन कुछ भ न ीिं'' जिनके ैि िेंय िना।कोस ककिने ी चलेंपि वेकभ थकिेन ीिं।कौन स ैगाूँि जिसको खोल वेसकिेन ीिं।1 'धचलधचलाि र्ूप को िो चाूँदन देवेंबना' का आशय तया ै?(क) पुरुषाथवहदन को िाि बना देिे ैं।(ख) सूिि को तछपाकि चाूँद उगा देिे ैं।(ग) प्रतिकूल परिजस्थतियों को भ अपनेअनुकूल बना लेिे ैं।(घ) परिजस्थतियों के अनुकूल ोनेका इिंििाि कििे ैं।12 2. किवव ि पुरुष दखु भोगकि भ न ीिंपछिािे ैं; तयोंकक-(क) दखु भोगना चा िे ैं।(ख) वेिानिे ैंकक िनुष्ट्य का ि वन दखु भोगनेके मलए ोिा ै।(ग) उनिेंदखु ों िेंभ ववचमलि ुए बबना लक्ष्य को प्राति किनेकी र्ुन ोि ै।(घ) वेदखु ों के मलए सिंघषवकििे ैं।13 3. ऐसे ी पुरुष व ि ोिे ैंिो-(क) भाग्य के भिोसेि वन ि िे ैं।(ख) भ ड़ को देखकि सदैव ववचमलि ि िे ैं।(ग) भ ड़ को देख अनुिान लगािे ैंकक सफलिा िेंसन्दे ै। |
| Answer» | |
| 16075. |
कृति 2) अव्यय पहचानकर उसका भेद लिखिए: 1) सोनू तुम्हें हमेशा हँसते हुए देखना चाहता था।उत्तर2) माँ ने सोफे के नीचे से बिल्ली को बाहर खींचा।उत्तर |
| Answer» 1) हमेशा 2) बाहरhope this HELPS you | |
| 16077. |
बुन्देलखंडी बोली में कौन सा गीत गाया जाता हे - *आल्हारसियाभतियाली |
| Answer» TION:hsshskjsgsnjsfsjbsfskbsbwbsvdkfsjdhgsbsghsjsgfsxdahmotwvmkirqxjirdfkskngajkdgkhddsbkfewvkfdgnmkffh | |
| 16080. |
शब्दार्थ लिखिएपात्र ??? |
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Answer» क्ति जो किसी काम या बात के लिए सब प्रकार से उपयुक्त या योग्य समझा जाता हो। उपन्यास, कहानी, काव्य, नाटक आदि में वे व्यक्ति जो कथा वस्तु की घटनाओं के घटक होते हैं और जिनके क्रिया कलाप या चरित्र से कथा वस्तु की सृष्टि और परिपाक होता है। |
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| 16081. |
मानव किसमें स्वतंत्र है? |
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Answer» रूसो के मुताबिक मनुष्य प्राकृतिक अवस्था में स्वाभाविक रूप से स्वतंत्र और पशुतुल्य था. रूसो प्राकृतिक अवस्था के मनुष्य के लिए NOBLE SAVAGE (भद्र वनवासी) शब्द का प्रयोग करते हैं.Explanation: I HOPE this ANSWER is HELPFUL |
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| 16082. |
अनुप्रयोग में कौनसा उपसर्ग है? |
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Answer» anu+prayogExplanation:MARK as BRAINLIEST |
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| 16083. |
सफलता के लिए अंदर की आवाज सुनना कितना जरूरी है। स्पष्ट कीजिए |
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Answer» hshuehhrijrieuhwhieshyerrbdgsubedh eh when Ines in in e in rs in red in rs in RESIN RTC in gseo in kejhi enei hi eehdjhdjdidj in skjhsisn will do but en MD do if en be in HD do US to by FB HD do if so is it difficult THROBBING MURDOCH TX Dyno |
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| 16084. |
ओदार्य meaning in hindi |
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Answer» tion:Answer:मतलब हिंदी में. Get definition, translation and meaning of औदार्य in HINDI. Above is hindi meaning of औदार्य. YAHAN औदार्य ka MATLAB devanagari hindi dictionary bhasha mai ( औदार्य मतलब हिंदी में) diya GAYA hai. What is Hindi definition or meaning of ... |
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| 16085. |
5. कवयित्री बया से कौन-सा वादा करती है? 1 ) वह बया के बच्चों की निगरानी करेगी2) वह आँगन को दानों से भर देगी3) वह हौज़ में मीठा ठंडा पानी भर देगी4) वह बया के लिए महल जैसा घोंसला बना देगी |
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Answer» 1.वाह बया के बाच्चो की नीगरानी कारेगी |
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| 16086. |
KahuluganSalitang UgatKulturaHalimbawaPangungusap |
| Answer» BHEJ raha says he is not a word that Explanation:3rd CENTURY FOX and SUPPORT me DJ alok dedo personaly and support | |
| 16087. |
Small sanvadh in Hindi |
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Answer» दो या दो से अधिक व्यक्तियों के बीच हुए वार्तालाप या सम्भाषण को संवाद कहते हैं। दूसरे शब्दों में- दो व्यक्तियों की बातचीत को 'वार्तालाप' अथवा 'संभाषण' अथवा 'संवाद' कहते हैं। संवाद का सामान्य अर्थ बातचीत है। ... वार्तालाप में व्यक्ति के स्वभाव के अनुसार उसकी अच्छी-बुरी सभी बातों को स्थान दिया जाता है।Explanation:HOPE it HELPS you!PLEASE MARK me as a BRAINLIEST |
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| 16088. |
सिमा में खड़े दो सानिक के अपर संवाद लेखना class-6 |
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Answer» tion:OK I will TELL you ANSWER FIRST you mark me as BRAINLIST |
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| 16089. |
यदद आप इस गद्याशं का ियन करिेिैंिो कृपया उत्तर-पवुस्िका िेंवलखेंदक आप प्रश्न सख्ं या 1 िेंददए गए गद्याशं I पर आिाररि प्रश्नों केउत्तर वलख रिेि |ैंििडआपसी सद्भाव एवंएकिा का प्रिीक िैक्योंदक दकसी ििडववशेष को िाननेवालेलोगएक िी प्रकार की िीवन पद्धवि का पालन करिेिैं। ििडया िज़िब अपनेअनुयावययों कोएकिा केसूत्र िेंवपरोकर रखनेका कायडभी करिा िै। िब-िब दकसी भी ववदेशी आक्रांिा नेभारि पर आक्रिर् दकया िैउसनेििडकेबिाय सिाि िेंसाम्प्प्रदावयकिा की भावना कोपनपाकर राष्ट्रीय एकिा को खंवर्ि करनेका प्रयास दकया िै। िार्िडक एकिा को ववखंवर्िकरनेकेबाद िी वेभारि पर कब्िा करनेिेंकाियाब िो पाए। अंग्रेिों नेभी यिी दकया और200 वषों िक भारि पर शासन दकया। िि वनविि रूप सेइिनेवषों की गुलािी सेबििािे, अगर ििनेसाम्प्प्रदावयकिा की भावनाओं पर अंकुश लगािेहुए, सवडििडसिभाव एवंििडकी िूल भावना को सिी अथों िेंसिझा और अपनाया िोिा।स्वािी वववेकानंद केअनुसार ििडलोगों को संगरिि करनेका कायडकरिा िैऔर भाईिारेकी भावना केसाथ सिाि को सिग्र ववकास केपथ पर अग्रसर करिा िै। सािाविक एकिाको बढ़ाना ववश्व केसभी ििों की स्थापना का िूल उद्देश्य िै। ििडका उद्देश्य अपनेअनुयावययों को िीवन िीनेकेवलए िरूरी सभी गुर्ों सेपररपूर्डकरिेहुए एक ऐसा आिारप्रदान करना िैविससेवेएकिा की भावना सेसंगरिि िोकर सिाि की भलाई केवलए कायड कर सकें। इन संदेशों का सार यि िैदक िर िििब या ििडएकिा का िी पाि पढ़ािेिैं। (क) ववदेशी आक्रांिाओं नेराष्ट्रीय एकिा को खंवर्ि करनेकेवलए क्या दकया?I. ििडका सिारा वलया और लोगों को अपनेपक्ष िेंकर वलया |II. साम्प्प्रदावयकिा की भावना को भड़काकर भारिीयों को ववभाविि दकया |III. ििडकेआिार पर भारिीयों को संगरिि दकया |IV. िबरन ििडपररविडन करवाया और न िाननेपर आक्रिर् दकया |1 (ख) गद्याशं केअनुसार सभी ििों की स्थापना का िूल उद्देश्य क्या िै ?I. ईश्वर केप्रवि आस्था िाग्रि करना |II. ििडकेिाध्यि सेववश्व रािनीवि को प्रभाववि करना |III. सािाविक एकिा एवंसद्भाव |IV. उपयुडक्त सभी |1 (ग) कौन लोगों को सिग्र ववकास केपथ पर अग्रसर करिा िै ?I. स्वािी वववेकानंदII. ििडIII. एक संगरिि सिािIV. एक सच्चा अनुयायी1 (घ) ‘साम्प्प्रदावयक भावना’ का िात्पयडिै –I. अपनेसम्प्प्रदाय या ििडिेंअगाि आस्था |II. अपनेसम्प्प्रदाय या ििडिेंअगाि आस्था एवंअन्य ििों केप्रवि आदर भाव |III. ववश्व केसभी ििों िेंआस्था रखना |IV. अपनेसम्प्प्रदाय या ििडको श्रेष्ठ िानिेहुए दूसरेसम्प्प्रदाय या ििडको गलिििराना अथवा द्वषे रखना |1 (ङ) इस गद्याशं का सवाडविक उपयुक्त शीषडक क्या िै? I. साम्प्प्रदावयकिाII. ििडका उद्देश्य एवंिित्त्वIII. राष्ट्रीय एकिा िेंििडका िित्त्वIV. ििडऔर िानव िीवन1 अथवा |
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Answer» यदद आप इस गद्याशं का ियन करिेिैंिो कृपया उत्तर-पवुस्िका िेंवलखेंदक आप प्रश्न सख्ं या1 िेंददए गए गद्याशं I पर आिाररि प्रश्नों केउत्तर वलख रिेि |ैंििडआपसी सद्भाव एवंएकिा का प्रिीक िैक्योंदक दकसी ििडववशेष को िाननेवालेलोगएक िी प्रकार की िीवन पद्धवि का पालन करिेिैं। ििडया िज़िब अपनेअनुयावययों कोएकिा केसूत्र िेंवपरोकर रखनेका कायडभी करिा िै। िब-िब दकसी भी ववदेशी आक्रांिा नेभारि पर आक्रिर् दकया िैउसनेििडकेबिाय सिाि िेंसाम्प्प्रदावयकिा की भावना कोपनपाकर राष्ट्रीय एकिा को खंवर्ि करनेका प्रयास दकया िै। िार्िडक एकिा को ववखंवर्िकरनेकेबाद िी वेभारि पर कब्िा करनेिेंकाियाब िो पाए। अंग्रेिों नेभी यिी दकया और200 वषों िक भारि पर शासन दकया। िि वनविि रूप सेइिनेवषों की गुलािी सेबििािे, अगर ििनेसाम्प्प्रदावयकिा की भावनाओं पर अंकुश लगािेहुए, सवडििडसिभाव एवंििडकी िूल भावना को सिी अथों िेंसिझा और अपनाया िोिा।स्वािी वववेकानंद केअनुसार ििडलोगों को संगरिि करनेका कायडकरिा िैऔर भाईिारेकी भावना केसाथ सिाि को सिग्र ववकास केपथ पर अग्रसर करिा िै। सािाविक एकिाको बढ़ाना ववश्व केसभी ििों की स्थापना का िूल उद्देश्य िै। ििडका उद्देश्य अपनेअनुयावययों को िीवन िीनेकेवलए िरूरी सभी गुर्ों सेपररपूर्डकरिेहुए एक ऐसा आिारप्रदान करना िैविससेवेएकिा की भावना सेसंगरिि िोकर सिाि की भलाई केवलए कायड कर सकें। इन संदेशों का सार यि िैदक िर िििब या ििडएकिा का िी पाि पढ़ािेिैं। (क) ववदेशी आक्रांिाओं नेराष्ट्रीय एकिा को खंवर्ि करनेकेवलए क्या दकया?I. ििडका सिारा वलया और लोगों को अपनेपक्ष िेंकर वलया |II. साम्प्प्रदावयकिा की भावना को भड़काकर भारिीयों को ववभाविि दकया |III. ििडकेआिार पर भारिीयों को संगरिि दकया |IV. िबरन ििडपररविडन करवाया और न िाननेपर आक्रिर् दकया |1 (ख) गद्याशं केअनुसार सभी ििों की स्थापना का िूल उद्देश्य क्या िै ?I. ईश्वर केप्रवि आस्था िाग्रि करना |II. ििडकेिाध्यि सेववश्व रािनीवि को प्रभाववि करना |III. सािाविक एकिा एवंसद्भाव |IV. उपयुडक्त सभी |1 (ग) कौन लोगों को सिग्र ववकास केपथ पर अग्रसर करिा िै ?I. स्वािी वववेकानंदII. ििडIII. एक संगरिि सिािIV. एक सच्चा अनुयायी1 (घ) ‘साम्प्प्रदावयक भावना’ का िात्पयडिै –I. अपनेसम्प्प्रदाय या ििडिेंअगाि आस्था |II. अपनेसम्प्प्रदाय या ििडिेंअगाि आस्था एवंअन्य ििों केप्रवि आदर भाव |III. ववश्व केसभी ििों िेंआस्था रखना |IV. अपनेसम्प्प्रदाय या ििडको श्रेष्ठ िानिेहुए दूसरेसम्प्प्रदाय या ििडको गलिििराना अथवा द्वषे रखना |1 (ङ) इस गद्याशं का सवाडविक उपयुक्त शीषडक क्या िै? I. साम्प्प्रदावयकिाII. ििडका उद्देश्य एवंिित्त्वIII. राष्ट्रीय एकिा िेंििडका िित्त्वIV. ििडऔर िानव िीवन1 अथवा |
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| 16090. |
_सनति (अ) माला (ब) मालाः (स) माले |
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Answer» (स) मालेExplanation:माला माला, स्त्री, (माति मानहेतुर्भवतीति . मा +“ ऋज्रेन्द्राग्रवज्रे .” उणा० २ . २८ . इति रन्रस्य लत्वम् टाप् च . यद्वा, मां शोभां लाति इति .ला + कः टाप् .) श्रेणी . तत्पर्य्यायः . राजिः २लेखा ३ तती ४ वीची ५ आली ६ आवलिः ७पङ्क्तिः ८ धारणी ९ . इति हेमचन्द्रः . ३ . ३१५ .मूर्द्ध्नि न्यस्तपुष्पदाम . अन्यत्राप्युपचारात् ..तत्पर्य्यायः . माल्यम् २ स्रक् ३ . इत्यमरः . २ .६ . १३५ .. मालिका ४ मालाका ५ मालका ६ .इति शब्दरत्नावली .. गणनिका ७ गुणा-न्तिका ८ . इति वराहपुराणम् .. सा त्… SEE More |
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| 16091. |
हिंदी दिवस के अवसर पर सभी विद्यालयों में----------- कार्यक्रम योजना होती है |
| Answer» CHITRAKALA ,KHEL , DANCE atyadi | |
| 16092. |
Kabir ne kumhar ko kiska pretik mana he |
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Answer» For my GRANDPARENTS,. Dr. D. A. ... This book tells the story of how untouchables became Dalits. It is an ac- ... Sunil Dighe, B.K. Gaikad, Sudhir Gawhane, the late Shankarrao ... sophisticated attempt to make historic suffering and humiliation central ... was to PERSUADE the Hindus to ANNIHILATE CASTES but the advice of a non-.For my grandparents,. Dr. D. A. ... This book tells the story of how untouchables became Dalis. It is an ac- ... Sunil Dighe, B.K. Gaikwad, Sudhir Gawhane, the late Shankarrao ... sophisticated attempt to make historic suffering and humiliation central ... was to persuade the Hindus to annihilate castes but the advice of a non-.For my grandparents,. Dr. D. A. ... This book tells the story of how untouchables became Dalits. It is an ac- ... Sunil Dighe, B.K. Gaikwad, Sudhir Gawhane, the late Shankarrao ... sophisticated attempt to make historic suffering and humiliation central ... was to persuade the Hindus to annihilate castes but the advice of a non-.Explanation: |
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| 16093. |
पाठ में प्रयक्त गहनों के नाम |
| Answer» HIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII | |
| 16094. |
Malik Mali Se paudhe Laga aata hai kis Rachna Ka Bhed hai |
| Answer» | |
| 16096. |
Kabir nekumhar ko kiska pretik mana he |
| Answer» KIS KAVITA ke baat HO rhi hai YEH to Atlanta bodega AAPKO | |
| 16097. |
हिमालय का वर्ण बिछेद |
| Answer» TION:हिमालय = ह+इ+म्+आ+ल्+अ+य्+अ वर्ण-विच्छेद यानी वर्णों को अलग-अलग करना। किसी शब्द (वर्णों के सार्थक समूह) को अलग-अलग लिखने की प्रक्रिया को वर्ण-विच्छेद कहते हैं। | |
| 16098. |
दिए गहनों के बारे में लेखक की मां का विचार- |
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Answer» दिए गहनों के बारे में लेखक की मां का विचार- |
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| 16099. |
कौन भगवान से प्रीति नहीं करने देते? |
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Answer» Check WHETHER the following SENTENCES are correct or wrong. Correct the wrongsentences: (a) remove the doer if not needed (b) CHANGE into the active if the passive is not appropriate.1. The convict was locked up in the CELL by the guard.2. A song was sung by Jaya.3. The ground was crowded with people.4. All the GOODS were sold by the salesmen.5. German is learned by me.Explanation:Check whether the following sentences are correct or wrong. Correct the wrongsentences: (a) remove the doer if not needed (b) change into the active if the passive is not appropriate.1. The convict was locked up in the cell by the guard.2. A song was sung by Jaya.3. The ground was crowded with people.4. All the goods were sold by the salesmen.5. German is learned by me. |
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| 16100. |
Hindi translate 1.this is a rat 2.those are peackocks 3. That is a monkey 4.these are sparrows |
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Answer» yeh EK chuha hai vehe morre hai voh ek bandar hai yeh CHIDIYA hai EXPLANATION:hope this helps |
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