Explore topic-wise InterviewSolutions in Current Affairs.

ANSWER:

CONCAVE mirror ALWAYS form VIRTUAL IMAGE.

Answer:

this is correct ANS .....PLS select as a brainliest answer if it helped you and GIVE a small thanks ....

Answer:

Vitamin A HELPS to GET good EYE

ANSWER:

SORRY BRO I don't KNOW if you have any PROBLEM then sorry

ANSWER:

I don't KNOW this answer. so SORRY about this .

EXPLANATION:

HOPE it helps...

if you want EXPLAINATION too then PLZZ CONTACT

ANSWER:

ग्लूकोज से बनने वाले ग्लाइकोजन (शरीर क लिये इन्धन) को संग्रहित करना। ...

पचे हुए भोजन से वसाओं और प्रोटीनों को संसिधत करने में मदद करना।

रक्त का थक्का बनाने के लिये आवशक प्रोटीन को बनाना।

विषहरण (डीटॉक्सीफिकेशन)

भ्रुणिय अवस्था में यह रक्त (खून) बनाने का काम भी करता है।

BILE SALT और bile PIGMENT का स्रवण करता है!

jal aur khanij ka sawahan XYLEM aur khaad padhart ka sawahan phloem vahikao SE HOTA H

inscisors,CANINE,MOLAR and PREMOLAR

ANSWER:

I don't KNOW this answer.so SORRY about this.

ANSWER:

I don't KNOW this answer. so SORRY about this.

Answer:

The WOOLLEN blanket cuts off the SUPPLY of oxygen which helps in BURNING of the object so when supply of oxygen cuts off the object STOPS burning.

Answer:

Explanation:

Explanation: This means that the fan of wind turbines are MOVE 50 times in a second. And the FREQUENCY of Wind turbine is 50 Hz. Answer: 50 Hz of frequency of turbine represent the speed of turbine.In other words, it represent speed of rotor.

Please MARK me as the BRAINLIEST.

Answer:

Years ago, as a young, eager student, I would have told you that a great teacher was someone who provided CLASSROOM entertainment and gave very little homework. Needless to say, after many years of K-12 administrative experience and giving hundreds of teacher evaluations, my perspective has changed. My current position as a professor in higher education gives me the opportunity to share what I have learned with current and future school leaders, and allows for some lively discussions among my graduate students in terms of what it means to be a great teacher.

Teaching is hard work and some teachers never grow to be anything better than mediocre. They do the bare minimum required and very little more. The great teachers, however, work tirelessly to create a challenging, nurturing environment for their students. Great teaching seems to have less to do with our knowledge and skills than with our attitude toward our students, our subject, and our work. Although this list is certainly not all-inclusive, I have narrowed down the many characteristics of a great teacher to those I have found to be the most essential, regardless of the age of the learner:

1. A great teacher respects students. In a great teacher’s classroom, each person’s ideas and opinions are valued. Students feel safe to express their feelings and learn to respect and listen to OTHERS. This teacher creates a welcoming learning environment for all students.

2. A great teacher creates a sense of community and belonging in the classroom. The mutual respect in this teacher’s classroom provides a supportive, collaborative environment. In this small community, there are rules to follow and jobs to be done and each student is aware that he or she is an important, integral part of the group. A great teacher lets students know that they can depend not only on her, but also on the entire class.

3. A great teacher is warm, accessible, enthusiastic and caring. This person is approachable, not only to students, but to everyone on campus. This is the teacher to whom students know they can go with any problems or concerns or even to share a funny story. Great teachers possess good listening skills and take time out of their way-too-busy schedules for anyone who needs them. If this teacher is having a bad day, no one ever knows—the teacher leaves personal baggage outside the school doors.

4. A great teacher sets high expectations for all students. This teacher realizes that the expectations she has for her students greatly affect their achievement; she knows that students GENERALLY give to teachers as much or as little as is expected of them.

5. A great teacher has his own love of learning and inspires students with his passion for education and for the course material. He constantly renews himself as a professional on his quest to provide students with the highest quality of education possible. This teacher has no fear of learning new teaching strategies or incorporating new technologies into lessons, and always seems to be the one who is WILLING to share what he’s learned with colleagues.

6. A great teacher is a skilled leader. Different from administrative leaders, effective teachers focus on shared decision-making and teamwork, as well as on community building. This great teacher conveys this sense of leadership to students by providing opportunities for each of them to assume leadership roles.

7. A great teacher can “shift-gears” and is flexible when a lesson isn’t working. This teacher assesses his teaching throughout the lessons and finds new ways to present material to make sure that every student understands the key concepts.

8. A great teacher collaborates with colleagues on an ongoing basis. Rather than thinking of herself as WEAK because she asks for suggestions or help, this teacher views collaboration as a way to learn from a fellow professional. A great teacher uses constructive criticism and advice as an opportunity to grow as an educator.

9. A great teacher maintains professionalism in all areas—from personal appearance to organizational skills and preparedness for each day. Her communication skills are exemplary, whether she is speaking with an administrator, one of her students or a colleague. The respect that the great teacher receives because of her professional manner is obvious to those around her.

While teaching is a gift that seems to come quite naturally for some, others have to work overtime to achieve great teacher status. Yet the payoff is enormous — for both you and your students. Imagine students thinking of you when they remember that great teacher they had in college!

Dr. Maria Orlando is a core faculty member in the doctoral Educational Leadership and Management Specialization at Capella University. She also serves as an adjunct professor at Lindenwood University in St. Charles, Missouri.

☺HOPE IT WILL HELP YOU

PLS MARK AS THE BRAINLIEST

PLS FOLLOW ME IF YOU FOLLOW ME I ALSO FOLLOW YOU TOO

ANSWER:

Mitosis and MEOSIS is a PHASE of CELL division

Explanation:

There are two types of cell division: mitosis and meiosis. ... Meiosis is the type of cell division that creates egg and sperm cells. Mitosis is a fundamental process for LIFE. During mitosis, a cell duplicates all of its contents, including its chromosomes, and splits to form two identical daughter cells

ANSWER:

MASS is the AMOUNT of SUBSTANCE PRESENT in it

Answer:

Electromagnetic or magnetic induction is the production of an electromotive force ACROSS an ELECTRICAL conductor in a changing magnetic field. Michael FARADAY is generally credited with the discovery of induction in 1831, and James Clerk MAXWELL mathematically described it as Faraday's law of induction.

Answer:

DALTON's ATOMIC theory PROPOSED that all matter was composed of ATOMS individible and INDESTRUCTIBLE building blocks.

Explanation:

Answer:

differentscientist have defined acids differently but COMMON definition is that the chemical compounds which furnish H + ions

when you will study Ionic equilibrium in CLASS 11 you will UNDERSTAND the REAL MEANING of asics

Answer:

Bache WATER ko english me jal KAHTE H and ye hume Is prithvi PE rahne me SAHAYATA karti h xD

ANSWER:

A meristem is a TISSUE in plants that consists of undifferentiated cells capable of cell division. Meristems give rise to various tissues and organs of a plant and are RESPONSIBLE for growth.

Don't forget to MARK me as best answers.....

ANSWER:

DESALINATION is the process in which the PURITY and mineral are taken is KNOWN as Desalination

ANSWER:

Your dietary CALORIE needs depend on your age, SEX, metabolism, activity level, and body size. To get an idea of the total calories you should include in your daily diet, MULTIPLY your current weight by 15 if you're moderately active or by 13 if you're not.

ANSWER:

OCEANS N seas

Explanation:

PLS SEE this

ANSWER:

then REFLECTED RAY GOES through FOCUS

ANSWER:

STUDY hard bro....nd study late night so that UR not disturbed

best of LUCK

ANSWER:

A:Magnet

B:SINGLE TOUCH METHOD

Explanation:

Avogadro's law states that "equal VOLUMES of all GASES, at the same TEMPERATURE and pressure, have the same number of MOLECULES."

ANSWER:

PLEASE MARK me as BRAINLIEST answer please YAAR please

Answer:

1.aquatic.

2.annuals

3.bare soil

4.hawks

5.volcanic ACTIVITIES

Answer:

12 DIN KA FEAST HUM SAB khayenge

ANSWER:

a process by which molecules of a SOLVENT TEND to PASS through a semipermeable MEMBRANE from a less concentrated solution into a more concentrated one.

Explanation:

एक ऐसी प्रक्रिया जिसके द्वारा एक विलायक के अणु एक कम संकेंद्रित विलयन से एक अधिक सांद्रण में एक अर्धवृत्ताकार झिल्ली से होकर गुजरते हैं।

hope this helps if so then don't forget to thank and mark as BRAINLIEST

Hey mate ARTERY is the nerve in which OXYGENATED BLOOD is FOUND. And pulmonary veins CARRY oxygenated blood in heart .

ANSWER:

I have to this video is not the intended only for COMPLEX to be ABLE the yyyttty is the J jhh

Answer:

ADENOSINE Triphosphate

Explanation:

HÔPË ÏTẞ HÉLPFŪLL

PLS MARK AS BRAINLIEST

संतुलित भोजन क्या है- साधारणत: एक मनुष्य प्रतिदिन कौन-कौन वस्तु कितनी-कितनी मात्रा में खाये, जिससे उसकी शारीरिक आवश्यकताएँ पूरी हो जायें और वह रोगों से बचा रहकर उत्तम स्वास्थ्य और लम्बी आयु प्राप्त करें, अब इस पर विचार किया जाता है।

1.रक्त में क्षारत्व और अम्लत्व की उपस्थिति की दृष्टि से संतुलित भोजन

2.मोटे हिसाब से संतुलित भोजन

3.सबसे सस्ता संतुलित भोजन

4.एक परिश्रमी का संतुलित भोजन

ANSWER:

lesome

Explanation:

i HOPE HELP this ANSWERS

ANSWER:

छोटी आंत की भीतरी सतह पर अंगुलिनुमा संरचना।

HII there

here is your answer

1. Mucosa: Epithelium.
2. Mucosa: LAMINA propria.
3. Mucosa: MUSCULARIS mucosae.
4. Lumen.
5. Lymphatic tissue.
6. Duct of gland outside tract.
7. Gland in mucosa.
8. Submucosa.

HOPE IT HELPED U

PLZ MARK AS BRIANLIEST

HII there

here is your answer

कभी किसी जल स्रोत के किनारे खड़े होकर आस-पास नज़र दौड़ाइए। सम्भव है अनुकूल परिवेश के कारण बहुत-से हरे-भरे पेड़-पौधों के दीदार हो जाएँ। एक नज़र पानी के भीतर भी डाल लीजिए। यहाँ भी आपको छोटे-बड़े पौधे मिल जाएँगे। कुछ हरे-पीले छितरे हुए पत्तों वाले पौधे जल के नीचे उगते हैं जैसे हाइड्रा। कुछ फूले हुए तनों और डण्ठलों वाले पौधे जल की सतह पर तैरते हुए मिलेंगे जैसे जलकुम्भी। इसके अलावा आपके परिचित कमल, कुमुदिनी और सिंघाड़े के पौधे भी मिलेंगे जिनका आधा भाग पानी में डूबा हुआ और आधा सतह से ऊपर उठा हुआ रहता है।

यद्यपि जल के अभाव में पेड़-पौधों का फलना-फूलना सम्भव नहीं होता है, जल की अधिकता भी इनके जीवन में कई तरह की बाधाएँ खड़ी करती है। उदाहरण के लिए जल के अन्दर की दलदली सतह पर जड़ों को मज़बूती से टिकाए रखने की समस्या होती है। जल के प्रवाह से पौधे के बह जाने का खतरा होता है। जल के सम्पर्क में तने व पत्तों के सड़ने-गलने की सम्भावना होती है। श्वसन के लिए ऑक्सीजन प्राप्त करने की समस्या तो होती ही है, इसके अतिरिक्त जलनिमग्न पौधे में वंश वृद्धि के लिए परागण सम्पन्न कराने की भी समस्या होती है।

इन बाधाओं से पार पाने के लिए जलोदभिद् पौधों में कैसी-कैसी युक्तियाँ विकसित हुई हैं इसका जायज़ा लेने के लिए हमें कुछ ऐसे ही कुछ पौधों का निरीक्षण करना होगा।

HOPE IT HELPED U

PLZ MARK AS BRIANLIEST

Answer:

जाइलम (Xylem): यह ऊतक पौधों के जड़, तना एवं पत्तियों में पाया जाता है। इसे चालन ऊतक (Conducting tissue) भी कहते हैं। यह चार विभिन्न प्रकार के तत्वों से बना होता है। ये हैं-

(a) वहिनिकाएं (TRACHEIDS), (b) वाहिकाएं (vessels), (c) जाइलम तंतु (Xylem fibres) तथा (d) जाइलम ऊतक (Xylem parenchyma)।

(a) वाहिनिकाएँ (Tracheids): इनकी कोशिका लम्बी, जीवद्रव्य विहीन, दोनों सिरों पर नुकीली तथा मृत होती है। इनकी कोशिकाभिति मोटी एवं स्थूलित होती है। वाहिनिकाएँ संवहनी पौधों की प्राथमिक एवं द्वितीयक जाइलम दोनों में पायी जाती हैं। ये पौधों को यांत्रिक सहारा प्रदान करती हैं तथा जल को तने द्वारा जड़ से पत्ती तक पहुँचाती हैं।

(b) वाहिकाएँ (vessels): इनकी कोशिकाएँ मृत एवं लम्बी नली के समान होती हैं। कभी-कभी स्थूलित भितियाँ विभिन्न तरह से मोटी होकर वलयाकार, सर्पिलाकार, सीढ़ीनुमा, गर्ती (Pitted), जालिकारूपी (Reticulate) वाहिकाएँ बनाती हैं। ये वाहिकाएँ आवृत्तबीजी (ANGIOSPERM) पौधों के प्राथमिक एवं द्वितीयक जाइलम में पायी जाती है। ये पौधों की जड़ से जल एवं खनिज-लवण को पत्ती तक पहुँचाते हैं।

(c) जाइलम तन्तु (xylem fibres): ये लम्बे, शंकु रूप तथा स्थूलित भित्ति वाले मृत कोशिका होती हैं। ये प्रायः काष्ठीय द्विबीजपत्री पौधों में पाये जाते हैं। ये मुख्यतः पौधों को यांत्रिक सहारा प्रदान करते हैं।

(d) जाइलम मृदुतक (Xylem parenchyma): इनकी कोशिकाएँ प्रायः पेरेनकाइमेट्स एवं जीवित होती हैं। यह भोजन संग्रह का कार्य करता है। यह किनारे की ओर पानी के पाशवीय संवहन में मदद करता है।

(ii) फ्लोएम (Phloem): जाइलम की भाँति फलोएम भी पौधों की जड़, तना एवं पतियों में पाया जाता है। यह पत्तियों द्वारा तैयार भोज्य पदार्थ को पौधों के विभिन्न भागों तक पहुँचाता है। यह एक संचयक ऊतक है जो पौधों को यांत्रिक संचयन प्रदान करता है। फ्लोएम निम्नलिखित चार तत्वों का बना होता है- (a) चालनी नलिकाएँ (SIEVE tubes), (b) सहकोशिकाएँ (COMPANION cells) (c) फ्लोएम तंतु (Phloem fibres) तथा (d) फ्लोएम मृदुतक (Phloem parenchyma)।

(a) चालनी नलिकाएँ (Sieve tubes): ये लम्बी, बेलनाकार तथा छिद्रित भित्ति वाली कोशिकाएँ होती हैं। ये एक दूसरे पर परत सदृश सजी रहती हैं। दो कोशिकाओं की विभाजनभिति छिद्रयुक्त होती है, जिसे चालनी पट्टी (sieve Plate) कहते हैं। चालनी नलिका की वयस्क अवस्था में केन्द्रक अनुपस्थित होता है। एक चालनी नलिका का कोशिकाद्रव्य चालनी पट्टिका के छिद्र द्वारा ऊपर और नीचे के चालनी नलिकाओं से सम्बद्ध रहते हैं। चालनी नलिकाएँ संवहनी पौधों के फ्लोएम में पाये जाते हैं। इस नलिका द्वारा तैयार भोजन पत्तियों से संचय अंग और संचय अंग से पौधे के वृद्धिक्षेत्र में जाता है।

(b) सहकोशिकाएँ (Companion Cells): ये चालनी नलिकाओं के पार्श्व भाग में स्थित रहती हैं। प्रत्येक सहकोशिका लम्बी एवं जीवित होती है जिसमें केन्द्रक एवं जीवद्रव्य होता है। ये केवल एन्जियोस्पर्म के फ्लोएम में पायी जाती है। यह चालनी नलिकाओं में भोज्य पदार्थ के संवहन में सहायता करता है।

(c) फ्लोएम तन्तु (Phloem fibres): ये लम्बी, दृढ़ एवं स्केलरनकाइमेटस कोशिकाओं की बनी होती हैं। यह फ्लोएम ऊतक को यांत्रिक सहारा प्रदान करता है।

(a) फ्लोएम मुदुतक (Phloemparenchyma): ये जीवित, लम्बी एवं केन्द्रकयुक्त कोशिकाएँ होती हैं जो सहकोशिकाओं के निकट स्थित रहती हैं। ये भोज्य पदार्थ के संवहन में सहायक होती हैं।

HII there

here is your answer

धमनी धमनियां वे रक्त वाहिकाएं होती हैं, जो हृदय से रक्त को आगे पहुंचाती हैं। पल्मोनरी एवं आवलनाल धमनियों के अलावा सभी धमनियां ऑक्सीजन-युक्त रक्त लेजाती हैं।

HOPE IT HELPED U

PLZ MARK AS BRIANLIEST

ANSWER:

I don't KNOW this answer .so SORRY about this .

EXPLANATION:

I don't know how can I HELP you.

ANSWER:BESAN chera

Explanation:

HII there

here is your answer

रक्त प्रणाली के अनुसार यह प्रतिजन प्रोटीन, कार्बोहाइड्रेट, ग्लाइकोप्रोटीन, या ग्लाइकोलिपिड हो सकते हैं और इनमे से कुछ ... होता है और इस अवस्था मे माता, भ्रूण की लाल रक्त कोशिकाओं के विरुद्ध प्रतिपिंडों (एंटीबॉडी) का निर्माण कर सकती है।

HOPE IT HELPED U

PLZ MARK AS BRIANLIEST

Hii there

here is your answer

श्वसन तंत्र (respiratory system) या 'श्वासोच्छ्वास तंत्र' में सांस संबंधी अंग जैसे नाक, स्वरयंत्र (LARYNX), श्वासनलिका (Wind Pipe) और फुफ्फुस (LUNGS) आदि शामिल हैं। शरीर के सभी भागों में गैसों का आदान-प्रदान (GAS exchange) इस तंत्र का मुख्य कार्य है।

HOPE IT HELPED U

PLZ MARK AS BRIANLIEST

HII there

here is your answer

सजीव कोशिकाओं में भोजन के आक्सीकरण के फलस्वरूप ऊर्जा उत्पन्न होने की क्रिया को कोशिकीय श्वसन कहते हैं। यह एक ... एक अणु ग्लूकोज के पूर्ण रूप से आक्सीकरण के फलस्वरूप ३८ अणु एटीपी का निर्माण होता है। एटीपी ऊर्जा का भंडार है ... होती है। श्वसन में इसके विपरीत ग्लूकोज के ऑक्सीकरण के फलस्वरूप जल तथा कार्बन डाइ-ऑक्साइड बनती हैं।

HOPE IT HELPED U

PLZ MARK AS BRIANLIEST

HII there

here is your answer

बहुकोशीय जिव जैसे मनुष्य में शरीर का आकार बहुत बड़ा होता है तथा शरीर की संरचना जटिल होती है। बहुकोशीय जीवों में सभी कोशिकाएँ सीधे ही

HOPE IT HELPED U

PLZ MARK AS BRIANLIEST

ANSWER:

nicotinamide ADENINE dinucleotide phosphate

Explanation:

this is your answer please MARK my answer the brainliest.