Explore topic-wise InterviewSolutions in .

EXPLANATION:

REDUCE,REUSE,RECYCLE

ANSWER:

REDUCE , REUSE , RECYCLE

I have given pictures of a LONG poem RELATED to the beauty of sunset. Pictures were UPLOADED UN ACCORDINGLY so I have written numbers on them so that you will understand in their real sequence

Answer:

The speaker starts us off by saying that he knows exactly what a caged bird feels. It doesn't FEEL good, especially when outside of the bird's cage the sun is bright and a river is flowing and the wind is stirring through the grass. The bird can't GO out and frolic in that beautiful landscape. Not only that, but—stuck in its little cage—this bird can't hang out with other birdies, and it can't smell the beautiful flowers. At the end of the first stanza, the speaker again tells us that he knows how the caged bird feels. In other words, he understands why it suffers from being locked up in a cage.

In the next stanza, things get a little bit more violent. The speaker tells us that he knows why the caged bird "beats his wing" until they're bloodied against the bars of its cage. Yikes—this BIRDIE is really miserable. This stanza focuses on the idea of physical pain. Not only is the bird wounded because it beats its wings against the cage, trying to get free, but EVERY time it does so its "old scars" throb again with a new pain.

In the final stanza, the speaker tells us he knows why the caged bird sings. We can guess by this point in the poem that this bird is singing not because it's a happy bird. After all, its wing is "bruised" and its bosom is "SORE." The caged bird's song, the speaker tells us, is a prayer and a plea that he (the bird) sends to heaven. Though the speaker doesn't tell us what this prayer is for exactly, we can assume that it's a prayer and a plea for freedom

Answer:

SORRY I don't even KNOW sanskrit language..ASK your teacher

वृहद भारत (GREATER INDIA) से अभिप्राय भारत सहित उन अन्य देशों से है जिनमें ऐतिहासिक रूप से भारतीय संस्कृति का प्रभाव है। इसमें दक्षिणपूर्व एशिया के भारतीकृत राज्य मुख्य रूप से शामिल है जिनमें ५वीं से १५वीं सदी तक हिन्दू धर्म का प्रसार हुआ था। वृहद भारत में मध्य एशिया एवं चीन के वे वे भूभाग भी सम्मिलित किये जा सकते हैं जिनमे भारत में उद्भूत बौद्ध धर्म का प्रसार हुआ था। इस प्रकार पश्चिम में वृहद भारत कीघा सीमा वृहद फारस की सीमा में हिन्दुकुश एवं पामीर पर्वतों तक जायेगी।

ANSWER:

वसंत ऋतु में आने वाले त्योहार :-

• होली

• महाशिवरात्रि

• सरस्वती पूजा

• बसंत पंचमी इत्यादि

आशा है कि यह उत्तर आपकी मदद करेगा⬆

ANSWER:

MAKKA...(MAKAI) is the answer

ANSWER:

SAMUDRAGUPTA ...........

I HOPE this ANSWER will HELP you...!!!

ANSWE bhdhdhdhdbdnsn

ANSWER:

I don't UNDERSTAND what you had ASKED

Answer:

Explanation:

HEY,here is your answer......

You can write RAHUL INSTEAD of Roshni..

PLEASE mark my answer as brainliest.

Answer:

NAKED baaj LODI uski MAA KA loda

ANSWER:

राम की दादी मां चाचीको आशीर्वाद क्यों दे रही थी?

ANSWER:

i DONT UNDERSTAND UR QUESTION

Vggy he was LIKE what the HELL is that a YES to both you

हिमाचल प्रदेश पर्यटन निगम का पर्यटन को बढ़ावा देने का विज्ञापन

ये तो है प्रकृति का आंचल

सुंदर और प्यारा हिमाचल

शिमला हो या मनाली,

किन्नौर की तो बात निराली

ये है अपनी धर्मशाला

पालमपुर है मन मोहने वाला

कसौली, कांगड़ा और डलहौजी

यहाँ आकर हो जायें मनमौजी

हिमाचल पधारकर कुछ दिन तो रहिये प्रकृति को गोद मे....

हिमाचल पर्यटन निगम द्वारा जारी...

Answer:

PARK KI durdsha ko LEKAR patra

I hope it helps you

ANSWER:

teacher is a lamp of STUDENTS life

EXPLANATION:

teacher gives the ideas for success for your life .without teacher we can not make a GOOD society .teacher is impotent PERSON for student .

so everybody I request you respect the teacher

that's all

Answer:

1. माता-पिता हमारे जीवन के सबसे पहले शिक्षक होते हम उनसे बहुत कुछ सीखते है |

2. हमें अपने माता-पिता की सिखाई हुए रास्ते पर चलना चाहिए |

3. माता-पिता की तरह जीवन में मुसीबतों से लड़ने की ताकत ले कर आगे बढ़ना चाहिए |

4. माता-पिता के द्वारा सिखाए हुए संस्कार का हमेशा पालन करना चाहिए|

5. माता-पिता की हर बात माननी चाहिए क्योंकि वह हमें कभी भी गलत रास्ता नहीं दिखाते है |

ANSWER:

Kaunse likhaka BUDDY?

ANSWER:

सेवा में,

मुख्य स्वास्थ्य अधिकारी ,

विकास  नगर पालिका  ,

शिमला ।

दिनांक : 12-02-2019  

शिमला 171001

विषय : क्षेत्र में मच्छरों के प्रकोप का वर्णन करते हुए उचित कार्यवाही के लिए स्वास्थ्य अधिकारी को पत्र |

महोदय,

           सविनय निवेदन यह है कि मेरा नाम विनोद  कुमार है | मैं सी.पी.आर.आई कॉलोनी कनलोग  में रहता हूँ | मैं आपको अपने कॉलोनी में नालियों में दूषित पानी की आपूर्ति के कारण होने वाली परेशानियों के बारे में बताना चाहता हूँ | इसी कारण क्षेत्र में मच्छरों के प्रकोप हो रहा है और मच्छरों के प्रकोप के कारण बहुत सारी बीमारियाँ फ़ैल रही है | बच्चे आए दिन बीमार हो रहे है | मेरा आपसे विनम्र प्रार्थना हैं की आप इस समस्या का समाधान शीघ्र करने की कृपा करें | आशा हैं की आप हमारी प्रार्थना पर ध्यान देते हुए इसका जल्द ही उचित समाधान करेंगे।

धन्यवाद।  

भवदीय,

विनोद  कुमार  

सी.पी.आर.आई कॉलोनी  

शिमला  

23-03-2019

ANSWER:

in HINDI or ENGLISH .....

ANSWER:

आधुनिक संचार क्रांति | इंटरनेट, ई-मेल, डाट काम (वेबसाइट) | संचार के नए माध्यम | Adhunk sanchar madhyam par nibandh

प्रगति के पथ पर मानव बहुत दूर चला आया है। जीवन के हर क्षेत्र में कई ऐसे मुकाम प्राप्त हो गये हैं जो हमें जीवन की सभी सुविधाएँ, सभी आराम प्रदान करते हैं। आज संसार मानव की मुटृी में समाया हुआ है। जीवन के क्षेत्रों में सबसे अधिक क्रांतिकारी कदम संचार क्षेत्र में उठाए गए हैं। अनेक नए स्रोत, नए साधन और नई सुविधाएँ प्राप्त कर ली गई हैं जो हमें आधुनिकता के दौर में काफी ऊपर ले जाकर खड़ा करता है। ऐसे ही संचार साधनों में आज एक बड़ा ही सहज नाम है इंटरनेट।

यूँ तो इसकी शुरूआत 1969 में एडवान्स्ड रिसर्च प्रोजेक्टस एजेंसिज द्वारा संयुक्त राज्य अमेरिका के चार विश्वविद्यालयों के कम्यूटरों की नेटवर्किंग करके की गई थी। इसका विकास मुख्य रूप से शिक्षा, शोध एवं सरकारी संस्थाओं के लिए किया गया था। इसके पीछे मुख्य उदेश्य था संचार माध्यमों को वैसी आपात स्थिति में भी बनाए रखना जब सारे माध्यम निष्फल हो जाएँ। 1971 तक इस कम्पनी ने लगभग दो दर्जन कम्यूटरों को इस नेट से जोड़ दिया था। 1972 में शुरूआत हुई ई-मेल अर्थात् इलेक्ट्रोनिक मेल की जिसने संचार जगत में क्रांति ला दी।

Explanation:

What is your name. It is HELPING you. Hi i am aman kumar JANGRA please follow me and mark me BRAIN list

आधुनिक भारतीय नारी

1 भूमिका: नारी शक्ति की तुलना हम शब्दों में कर ही नहीं सकती है | नारी ने आर्थिक व मानसिक रूप से सबसे ज्यादा मजबूत होती है | नारी शक्ति किसी भी काम में पीछे नहीं है|नारी ने अपने त्याग , प्यार , क्षमा , प्रेम , ममता से परिवार, समाज और राष्ट्र सभी की जिम्मेदारियों को निभाती है | नारी सभी रिश्ते में अपनी जिम्मेदारियां अच्छे से निभाती है|नारी घर का काम संभालने के साथ-साथ घर और परिवार की ज़िम्मेदारी पर बहुत सारे रिश्ते निभाती है|बहुत सारे उदाहरण जहाँ नारियां आगे गई जैसे इंदिरा गांदी, झाँसी की रानी , सरोजिनी नायडू , कल्पना चावला जिन्होंने अपने दम पर काम किया और अपने काम को साबित किया |

2 बीते कल की नारी: बीते कल की नारी का जीवन बहुत ही कठिनाई वाला था| पहले की नारी के जीवन में बहुत सारी  प्रतिबंध लगाई जाती थी| पहले की नारी को छोटी सी ऊम्र में शादी करा देते थे| उन्हें किसी भी प्रकार का निर्णय लेने का हक नहीं होता था| घर में बेटी होना पहले उन्हें बोझ समझा जाता था| उन्हें घर के काम के लायक ही समझा जाता था| पहले की नारियों का जीवन एक गुलामी का जीवन था|

3 आज की नारी: आज के समय बदल चूका है| आज की नारी भी बादल गई आज की नारी पुरुषों से आगे बढ़ गई| आज के समय में घर-घर में नारी शिक्षित है| आज की नारी हिम्मत वाली है| आज की नारी किसी से डरती नहीं है| आज की नारी बहादुर है| आज की नारी हर क्षेत्र में आगे है| आज की नारी डॉक्टर है, वकील है , पायलट है , फौजी है, शिक्षक है सभी में पुरुषों से आगे है| आज की नारी खेल के क्षेत्रों में सबसे आगे है| आज की नारी आत्मविश्वास वाली है|

4 चुनौतियाँ: यदि हम बात करें तो नारियों को हमेशा से ही चुनौतियाँ का सामना करना पड़ा है| समाज के लोगों ने नारी को हमेशा आगे बढ़ने से रोका है| नारियों को अपना गुलाम बनाने की कोशिश की है| उन्हें शिक्षा से वंचित रखा है|

5 प्रस्तावना:  सत्य बात यही है कि नारी किसी से भी कम नहीं है| नारी में एक बार जो सोच ले वो हमेशा करके ही रहती है|  बहुत सारे उदाहरण जहाँ नारियां आगे गई जैसे इंदिरा गांदी, झाँसी की रानी , सरोजिनी नायडू , कल्पना चावला जिन्होंने अपने दम पर काम किया और अपने काम को साबित किया |  नारी शक्ति में बहुत शक्ति है बस समाज को समझने की जरूरत है |

ANSWER:

सेवा में ,

श्रीमान प्रधानाध्यापक महोदय

डीएवी दिल्ली पब्लिक स्कूल

द्वारा : वर्ग शिक्षक

विषय : अवकाश के संबंध में

महाशय

सविनय निवेदन है कि मैं आपके विद्यालय के आठवीं कक्षा का छात्र हूं । दरअसल मैं आपको इस पत्र के माध्यम से बताना चाहता हूं कि मेरे बड़े भैया जी का शादी अगले 18 मार्च को है । जिसमें मुझे शामिल होना है । मैं चाहता हूं कि मैं अपने भाई के शादी में 5 दिन पहले से छुट्टी लूं । इसलिए आपसे निवेदन है कि कृपया मुझे छुट्टी देने की कृपा करें ।

अतः आप से नर्म विनती है कि कृपया मुझे अवकाश दें । इसके लिए मैं आपका सदा आभारी रहूंगा ।

आपका विश्वासी छात्र

राहुल

वर्ग : ८

क्रमांक : ३

खंड : अ

PLEASE MARK AS THE BRAINLIEST ANSWER

ANSWER:

I HOPE you can do it because you LOOK GREAT.

SORRY I don't KNOW the ANSWER

Full name of 'Pratibha Patil' is Pratibha Devisingh Patil. Pratibha Patil was BORN on 19 December 1934 in the village of Nadgaon, in the Jalgaon district of Maharashtra. Her father's name is Narayan Rao Patil. She was married to Devisingh Ransingh Shekhawat on 7 July 1965.

Pratibha Patil was educated initially Jalgaon. Subsequently she was awarded a MASTERS degree in Political Science and Economics by Mooljee Jetha College, Jalgaon, and then a BACHELOR of Law degree by Government Law College, Mumbai.

At the age of 27, Pratibha Patil was elected to the Maharashtra Legislative Assembly for the Jalgaon constituency. She became Member of Parliament in the Rajya Sabha between 1985 and 1990. In the 1991 elections for the 10th Lok Sabha, she was elected as a Member of Parliament representing the Amravati constituency. Pratibha Patil had held various Cabinet portfolios during her period in the Maharashtra Legislative Assembly and she had also held official positions while in both the Rajya Sabha and Lok Sabha. On 8 November 2004 she was appointed as the 24th Governor of Rajasthan. After this, she became the 12th President of India and resumed office from 25 July 2007 to 25 July 2012.

Pratibha Patil was the FIRST woman of India to hold the office of President. She will always be remembered as an Indian politician who served as the 12th President of India.

Hope it helps you

please FOLLOW me and mark me as a brainlist.

Thanks

राष्ट्रीयता तथा शिक्षा

प्रत्येक राष्ट्र की उन्नति अथवा अवनित इस बात पर निर्भर करती है की उसके नागरिकों में राष्ट्रीयता की भावना किस सीमा तक विकसित हुई है। यदि नागरिक राष्ट्रीयता की भावना से ओत-प्रोत है तो राष्ट्र उन्नति के शिखर पर चढ़ता रहेगा अन्यथा उसे एक दिन रसातल को जाना होगा। कहने का तात्पर्य यह है कि राष्ट्र को सबल तथा सफल बनाने के लिये नागरिकों में राष्ट्रीयता की बहावना विकसित करना परम आवश्यक है। धयान देने की बात है कि राष्ट्रीयता की भावना को विकसित करने के लिए शिक्षा की आवशयकता है। इसीलिए प्रत्येक राष्ट्र अपने आस्तित्व बनाये रखने के लिए अपने नागरिकों में राष्ट्रीयता की भावना में विकास हेतु शिक्षा को अपना मुख्य सधान बना लेता है। स्पार्टा, जर्मनी, इटली , जापान तथा रूस एवं चीन की शिक्षा इस सम्बन्ध में ज्वलंत उदहारण है। इतिहास इस बात का साक्षी है कि प्राचीन युग में स्पार्टा तथा अन्धुनिक युग में नाजी जर्मनी एवं फासिस्ट इटली में शिक्षा द्वारा ही वहाँ के नागरिकों में राष्ट्रीयता का विकास किया गया तथा आज भी रूस तथा चीन के बालकों में प्रराम्भिक कक्षाओं से साम्यवादी भावना का विकास किया जाता है। चीन के बालकों में प्रारंभिक कक्षाओं में साम्यवादी भावना का विकास किया जाता है। कहने का तात्पर्य यह है कि तानाशाही, समाजवादी एवं जनतंत्रीय सभी प्रकार के राष्ट्र अपनी-अपनी व्यवस्था को बनाये रखने के लिए अपने-अपने नागरिकों में शिक्षा के द्वारा राष्ट्रीयता की भावना को विकसति करते हैं।

राष्ट्रीय की शिक्षा के लाभ

राजनीतिक एकता – राष्ट्रीयता की शिक्षा से राष्ट्र में राजनितिक एकता का विकास होता है। राजनीतिक एकता का विकास होता है। राजनीतिक एकता का अर्थ है – राष्ट्र में जातीयता, प्रान्तीयता तथा समाज के वर्ग भेदों से ऊपर उठाकर राष्ट्र के विभिन्न प्रान्तों, समाजिक इकाईयों तथा जातियों में एकता का होना। राष्ट्रीय शिक्षा प्राप्त करके राष्ट्र के सभी नागरिक अपने सारे भेद-भावों को भूलकर एकता के सूत्र में बन्ध जाते हैं जिससे राष्ट्र दृढ तथा सबल बन जाता है।

सामाजिक उन्नति – राष्ट्र की उन्नति अथवा अवनति उसकी सामाजिक स्थिति पर भी बहुत कुछ आधारित होती है। सामाजिक कुरीतियाँ, अन्ध-विश्वास तथा दोषपूर्ण रीती-रिवाज राष्ट्र की प्रगति में बाधक सिद्ध होते हैं तथा उसे पतन की ओर ढकेल देते हैं। राष्ट्रीयता की शिक्षा उक्त सभी दोषों को दूर करके नागरिकों में समानता का ऐसा स्वस्थ वातावरण निर्मित करती है, जो राष्ट्र को निर्मल स्वच्छता की ओर ले जाता है।

आर्थिक उन्नति – राष्ट्रीयता की शिक्षा से राष्ट्र की कला, कारीगर, तथा उधोग-धन्धे पनपते हैं। ऐसी शिक्षा को प्राप्त करके राष्ट्र का प्रत्येक नागरिक किसी न किसी धन्धे में काम करते हुए अधिक से अधिक परिश्रम करता है तथा स्वावलम्बी बनाने के लिए राष्ट्र की दिन-प्रतिदिन उन्नति होती है। इससे राष्ट्र की निर्धनता दूर हो जाती है तथा वह शैने –शैने , धन-धान्य से परिपूर्ण होकर स्म्रिधिशील बन जाता है।

संस्कृति का विकास – राष्ट्रीयता की शिक्षा राष्ट्र की संस्कृति का संरक्षण, विकास तथा हस्तांतरण करती है। यदि राष्ट्रीयता की शिक्षा की व्यवस्था उचित रूप से नहीं की गई तो राष्ट्र की संस्कृति विकसित नहीं होगी। परिणामस्वरूप राष्ट्र उन्नति की दौड़ में पिछड़ जायेगा।

भ्रष्टाचार का अन्त- राष्ट्रीयता की शिक्षा के द्वरा राष्ट्र में भ्रष्टाचार का अन्त हो जाता है। ऐसी शिक्षा प्राप्त करके सभी नागरिक राष्ट्रीय भावना से ओत-प्रोत हो जाते हैं। परिणामस्वरूप वे निन्दनीय कार्यों को करते हुए डरने लगते हैं। दूसरे शब्दों में , राष्ट्रीयता की शिक्षा प्राप्त करके राष्ट्र का कोई व्यक्ति ऐसा अवांछनीय कार्य नहीं करता जिससे राष्ट्र की उन्नति में बाधा आये।

स्वार्थ त्याग की भावना का विकास – राष्ट्रीयता की शिक्षा राष्ट्र के द्वारा राष्ट्र के सभी नागरिकों में आत्म-त्याग की भावना विकसित हो जाती है जिसके परिणामस्वरूप उनकी सभी स्वार्थपूर्ण भावनायें समाप्त हो जाती है तथा वे अपने कर्तव्यों एवं उतरदायित्यों को पूर्ण निष्ठा के साथ निभाने का प्रयास करते रहते हैं। इससे राष्ट्र सुखी, उन्नतिशील तथा शक्तिशाली बन जाता है।

राष्ट्रीय भाषा का विकास – प्रत्येक राष्ट्र अपने नागरिकों को किसी अमुख भाषा के द्वारा राष्ट्र की सम्पूर्ण विचारधारा तथा साहित्य की शिक्षा प्रदान करके समाज की विभिन्न इकाईयों, राज्यों तथा जातियों एवं प्रजातियों को एकता के सूत्र में बांधने का प्रयास करता है। इससे राष्ट्रीय भाषा का विकास हो जाता है।

उपर्युक्त विवरण से स्पष्ट हो जाता है कि राष्ट्रीयता की शिक्षा नागरिकों में राष्ट्र के प्रति अपार भक्ति, आज्ञा-पालन, आत्म-त्याग, कर्तव्यपरायणता तथा अनुशासन आदि गुणों को विकसति करके सभी प्रकार के भेद-बावों को भुलाकर एकता के सूत्र में बाँध देती है। इससे राष्ट्र की राजनीतिक, आर्थिक , सामाजिक तथा सांस्कृतिक आदि सभी प्रकार की उन्नति होती रहती हैं।

Explanation:

MAHAPURUSH SRIMANTA MADHABDEV

Explanation:

Madhabdev

Assam, Oct 30, 2013

Madhabdev (1489–1596) was is an important preceptor of Sankardev’s Ekasarana Dharma. He was the closest and most devoted disciple of Srimanta Sankardev. He was converted to Ekasarana Dharma by the Sankardev. Madhavdev is best known as creator of Naam Ghoxa, as well as a large selection of  Borgeets.

Biography:

Madhabdev was born in 1489 at Leteku Pukhuri of Lakhimpur District, Assam. Madhavdev got his early education at NARAYANPUR in Lakhimpur. His education continued in Banduka (in Rangpur District of present-day Bangladesh) under Rajendra Adhyapak. He studied Purans, Tantras, Tarka-shastra and other Saktism literature. At the age of 32, Madhabdev met Sankardev. After a four and half hour long DEBATE, Madhabdev accepted Srimanta Sankardev as Guru. Sankardev regarded him as pranbandhu and later appointed him as his successor.

Madhabdev was a GREAT poet and writer. His first literary creation was Janma Rahasya, which was about creation and destruction of the World. He authored Naam Ghosa, which is considered as equally imporant as Sankardev’s Kirtan Ghosa. His another great creation was Bhati Rantavali. He also wrote the LAST two chapters of Sankardev’s Kirtan Ghosa. Other important works of Madhabdev include Naam Maalikaa, Guru Bhatima. He also wrote several one-act plays (Jhumuras) and 191 Borgeets.

Madhabdev died in 1596 at Bhela Sattra near Koch Bihar.

Answer:

ji haan Agar Bhasha Na Hoti to sari Srishti Doongi hoti Kyunki Hum Apne VICHAR Kiska phone Sahi Na Paye Ho To Kya Karen hum jo soch rahe hain Jo samajh rahe hain kuch bhi kar rahe hain uske liye Hum bhasha ke upyog KARTE hain Bhasha Na Hoti Tu hi Srishti Kaise hoti hai Krrish 3 ka koi Nirman Na Hota 1 koi ek bhi Aisa vyakti Na Hota Jo Hame kuch Samjha pe kisi ko bhi Bhasha ka gyan Na Hota Agar Hum Dekhen to Bhasha kya hai Bhasha kuch nahin hai BUS kiske dwara Hum Apne vichar dusro Tak pahunch Aate Hain parantu Jaye Bhasha Na Hoti To Hum Kaise Tak pahunch Aate Hain yeah Hamare liye Kafi Badi Kitni hoti hai Desh Ki alag Bhasha hai Hum abhi bhi Agar Kisi Aur Desh Mein Jaaye to use desh ki Bhasha nahi samajh Pate Hamesha samajhna padta hai isliye JAISE Agar Hum Apne Hi Desh wale logo ko jo pichli Samay Mein huwa Karte The ki aap ko Nahi Sakte the the the wah Kaise Rehte the wah Kaise Jeete the Kaise Apne vichar prakat Karte The the wah deewaron PAR likh kar dusra Tak Apne vichar Ka Chitra Banakar Apne vichar dusro Tak pahunch Aate the Tu Chahta Hoon ki koi Bhasha ka Nirman karta Tu Saari Srishti dhungi hoti

Answer:then U TEACH any hindi books

EXPLANATION u teach STUDENT in hindi but

It depends on your knowledge

Answer:

Varne SAYOJAN alag ALG words ko APAS m jodne KI kriya hii

ANSWER:

SEARCH it on GOOGLE.....

ANSWER:

you are in CBSE BOARD if you then i will answer

SUMMER vacations are the best times of my LIFE. In these HOLIDAYS we can do many FUN things. This time in my vacations I went to Himachal Pradesh and did a lot of SIGHTSEEING. These were the best summer vacations of my life

ANSWER:

यह कहानी एक लड़की की है, उसका नाम आरती है | आरती बहुत ही गरीब परिवार से थी | आरती के माता -पिता बड़ी मेहनत करके अपने परिवार का गुज़ारा करते थे | आरती पढ़ना चाहती थी | उसे संगीत में बहुत पसंद था | उसके पिता जी उसे कहते थे , की संगीत में कोई फ़ायदा नहीं है | आरती ने अपने पिता जी को विश्वास दिलाया , पिता जी आप मुझ पर भरोसा रखो मैं संगीत में आगे पढ़ना चाहती हूँ , और मुझे पढ़ने दो| यह विश्वास दिला कर मैं आगे की पढ़ाई करने के लिए शिमला चली गई | आरती ने घर से पैसे लेने से मना कर दी और अपने आप मेहनत करके आगे समय निकला |आरती ने पढ़ाई के साथ-साथ दूसरी जगह संगीत सिखाया और अपना समय निकला | "अंततः वह  अपनी योजना में सफल हो गई और उसने नेट का पेपर दिया और पास हो गई | अब आरती एक कॉलेज में संगीत की अध्यापक है | आरती ने उसके बाद अपने माता-पिता की सेवा की और उसके माता-पिता ने उसके लिए बलिदान दिए थे वह तो नहीं चूका सकती थी पर उसने माता-पिता को बहुत खुशियाँ दी | और मैंने | माता-पिता को खुश देखकर और अपने उपर गर्व महसूस देखकर  मैंने  राहत की सांस लेते हुए सोचा कि आज मेरा मानव जीवन सफल हो गया। मैंने अपने माता-पिता का सर ऊँचा करके दिखाया |

ANSWER:

SABDA alnakar HAI is QUESTION KA

ANSWER:

MARK US BRAINLIEST......

ANSWER:

मैंने पहली बार जब मेरे दादी को देखा

Answer:

kya puchha be . pagal . ENGLISH me likh naa . HINDI padna NAHI aata

ANSWER:

I cannot UNDERSTAND that QUESTION

Answer:

dhwani ki CHAAL PANI me jyada hoti H.

Manav sharir MEIN 640 manspeshiya HOTI HAI

ANSWER:

aaj mene .

hope it HELPS you.

please MARK as brainliest

ANSWER:

EXPLANATION:KB hcichk

Rahgir......COULD be the SYNONYM