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Correct answer is (a) Conservation of linear momentum 

A jet engine works on the principle of linear momentum.

Project folder: ….\Source_XII\Practice Papers\ShopUI

(i) Double click on the discount button. Notice that a cmdDiscActionPerformed event handler appears with a // TODO marker line. Write the following lines:

// Calculating discount amount and net amount 

double discount=0; 

double netamount=0; 

double Amount = Double.parseDouble(txtAmount.getText()); 

If (optHDFC.isSelected()) 

discount = Amount * 12/100; 

else if (optICICI.isSelected()) 

discount = Amount * 10\100; 

else if (optVisa.isSelected()) 

discount = Amount * 9.5/100; 

else if (optAxis.isSelected()) 

discount = Amount * 10.5/100; 

else if (optSC.isSelected()) 

discount = Amount * 8.5/100; 

else if (optCity.isSelected()) 

discount = Amount * 11.5/100; 

else if (optSBI.isSelected()) 

discount + Amount * 8/100; 

netamount = Amount – discount; 

txtDisc.setText(String.valueOf(discount)); 

txtNet.setText(String.valueOf(netamount));

(ii) Double click on the Clear All button. Notice that a cmdClearActionperformed event handler appears with a //TODO marker line. Write the following lines: 

txtAmount.setText(“”); 

txtDisc.setText(“”); txtNet.setText(“”); 

optSBI.setSelected(true); // Default button selected

(iii) Double click on the Exit button. Notice that a cmdExitAction performed event handler appears with a //TODO marker line. Write the following line: 

System.exit(0);

Project folder: ….\Source_XII\Practice Papers\SGrade 

(i) To calculate Grade, double click on the Calculate Total, Percentage and Grade button (cmdCalc). 

Notice that a cmdCalcActionperformed event handler appear with a 

//TODO marker line. Write the following lines: 

Int R, eng, acc, bst, inf, eco, tot; // Marks and total 

Float per; 

String Name, Gr=” “; 

R = Integer.parseInt(txtRoll.getText()); 

eng = Integer.parseInt(txtEng.getText()); 

acc = Integer.parseInt(txtAcc.getText()); 

bst = Integer.parseInteger(txtBst.get.Text()); 

inf = Integer.parseInteger(txtInt.getText()); 

eco = Integer.parseInteger(txtEco.getText()); 

// Total mark 

tot = eng + acc + bst + inf + eco;

// Percentage 

per = tot / 5; 

if (per >= 90) 

Gr = “A+”; 

else if (per >= 80 && per < 90) 

Gr = “A”; 

else if (per >= 70 && per < 80) 

Gr = “B”; 

else if (per >= 60 && per < 70) 

Gr = “C”; 

else if (per >= 50 && per < 60) 

Gr = “D”; 

else if (per < 50) 

Gr = “F”; 

// Displaying total, percentage and grade 

txtTotal.setText(Integer.toString(tot)); 

txtPer.setText(Float.toString(per)); 

txtGr.setText(Gr);

(ii) Double click on the clear button, Notice that a cmdClearActionPerformed event handler appears with 

a // TODO marker line. Write the following lines: 

txtName.setText(“”); 

txtRoll.setText(“’); 

txtEng.setText(“”); 

txtAcc.setText(“”); 

txtBst.setText(“”); 

txtInf.setText(“”); 

txtEco.setText(“”); 

txtTotal.setText(“”); 

txtPer.setText(“”); 

txtGr.setText(“”); 

(iii) Double click on the Exit button. Notice that a cmdExitActionPerformed event handler with a //TODO marker line appears. Write the following line, 

System.exit(0);

Answer is (1)

Net force on motor will be 

F_m = [920 + 68(10)]g + 6000 

= 22000 N 

So, required power for motor

P_m = vectorF_m.vectorv

= 22000 x 3 

 = 66000 watt

D. 4 × 10⁻⁵, attractive

The greater reducing character of Li than Na is due to its greater hydration energy. Lithium being small in size has high ionization energy. On the other hand because of its small size it is easily hydrated with very high hydration enthalpy. This high hydration enthalpy compensates the high energy required to remove electron.

\(A = \{x;\, x = 1, 2, 3\} = \{1,2,3\}\)

\(B = \{y;\, y = x -x = 0\ = \{0\}\)

\(\therefore A \times B = \{(1, 0), (2, 0), (3, 0)\}\)

\(f(x) = ax^2 + bx + c, \;a, b, c \in R\)

\(f(x+ y) = f(x) + f(y)\)

Take y = 0

\(f(x+ 0) = f(x) + f(0)\)

⇒ \(f(0) = f(x) - f(x) = 0\)

⇒ \(C = 0 \)    \((\because f(0) = C)\)

\(\therefore f(x) = ax^2 + bx \)

Take y = x

Then

\(f(x + x) = f(x) + f(x)\)

⇒ \( f(2x) = 2f(x)\)

⇒ \(f(2x) = 2f(x) = 2(ax^2 + bx)\)

⇒ \(a(2x)^2 + b(2x) = 2(ax^2 + bx)\)

⇒ \(4ax^2 + 2bx = 2ax^2 + 2bx\)

⇒ \(2ax^2 = 0\)

⇒ \(a= 0\)   (Because it is true for all x & y)

\(\therefore f(x) = bx \) which is a linear function

\(x = 4 + 2\sqrt 2\)

\(\frac 1x = \frac1{4 + 2\sqrt 2} = \frac {4 - 2\sqrt 2}{(4 + 2\sqrt 2) (4 - 2\sqrt 2)}\)

\(= \frac {4 - 2\sqrt 2}{16 - 8}\)

\(= \frac{4 - 2\sqrt 2}8\)

\(\therefore x - 8 + \frac 8x = 4 + 2\sqrt 2 - 8 + 4 - 2\sqrt2 = 0\)

\(\frac{x^2 - 3x - 28}{x^2 - 49} = \frac 3{17} , \; x \ne \pm 7\)

⇒ \(17x^2 - 51x - 476 = 3x^2 - 147\)

⇒ \(14x^2 - 51x - 329 = 0\)

⇒ \(x = \frac{51 \pm \sqrt{2601 + 18424}}{28}\)

\(= \frac{51\pm \sqrt {21025}}{28}\)

\(= \frac{51\pm 145}{28}\)

\(= \frac {196}{28} \; or\; \frac{-94}{28}\)

\(= 7 \; or\; \frac{-47}{14}\)

\(\because x \ne 7\)

\(\therefore x = \frac{-47}{14}\)

Given that the point P(k –1, 2) is equidistant from the points A(3, k) and B(k, 5). 

Hence, distance of point P(k –1, 2) from point A(3, k) 

= distance of point P(k –1, 2) from point B(k, 5).

 = \(\sqrt{(3-k+1)^2+(k-2)^2}\) = \(\sqrt{(k-k+1)^2 + 3^2}\) (By distance formula) 

⇒ (3 − k + 1)² + (k − 2)² = (k − k + 1)² + 3² (By squaring both sides) 

⇒ (4 − k)² + (k − 2)² = 1 + 9 

⇒ 16 + k² – 8k + k² + 4 – 4k = 10 (∵(a − b)² = a² + b² − 2ab) 

⇒ 2k² – 12k + 10 = 0 

⇒ k² – 6k + 5 = 0 

⇒ (k – 5) (k – 1) = 0 

⇒ k = 1 or k =5. 

Hence, the values of k are k = 1 and k = 5

A = {a, b, p}, B = {2, 3}, C = {p, q, r, s}

n(A ∪ C) × B

A ∪ C = {a, b, p, q, r, s}

(A ∪ C) × B = {(a, 2), (a, 3), (b, 2), (b, 3), (p, 2), (p, 3), (q, 2), (q, 3), (r, 2), (r, 3), (s, 2), (s, 3)}

n[(A ∪ C) × B] = 12

class Series extends Number

{

int sum; Series (int nn)

{

super (nn);

sum = 0;

}

void calsum ( )

{

int i;

for (i = 1; i < n; i ++)

{

sum = sum + factorial (i);

}

}

void display ( )

{

system. out. println ("n = "+ n);

system. out. println (" sum of series is " + sum);

}

}

According to Coulomb's law, the force of attraction or repulsion between two charged bodies is directly proportional to the product of their charges and inversely proportional to the square of the distance between them. It acts along the line joining the two charges considered to be point charges.

उत्तराखण्ड के भूस्खलन सुभेद्य क्षेत्र

उत्तराखण्ड राज्य का भू-स्खलन प्रभावशाली की दृष्टि से विश्व में चौथा स्थान है। यहाँ लगभग 1200 से अधिक गाँवों को भू-स्खलन सुभेद्य क्षेत्र में सम्मिलित किया गया है। हैदराबाद स्थित सुदूर संवेदन संस्थान की रिपोर्ट के अनुसार इनमें से अधिकांश गाँव ऋषिकेश-बद्रीनाथ-गंगोत्री-केदारनाथ मार्ग पर स्थिति हैं। एन०आर०एस० के लैण्ड हेजार्ड जोनेशन मानचित्र के आधार पर अलकनन्दा घाटी में 137, गंगा-अलकनन्दा घाटी में 24, गंगा-चन्द्रप्रभा घाटी में 25, गंगा घाटी में 21 तथा बेतसुथी नदी के निकट 23 गाँव संवेदनशील हैं। रुद्रप्रयाग-ऊखीमठ-केदारनाथ क्षेत्र के 60 तथा पिथौरागढ़-मालपा मार्ग के 13 गाँव अति संवेदनशील बताए गए हैं। राज्य के आपदा प्रबन्धन एवं न्यूनीकरण केन्द्र के अनुसार भी ऋषिकेश-बद्रीनाथ मार्ग पर लगभग 600, रुद्रप्रयाग-ऊखीमठ-केदारनाथ मार्ग पर 200, पिथौरागढ़-मालपा मार्ग पर 150 तथा उत्तरकाशी-गंगोत्री मार्ग पर 275 गाँव भू-स्खलन सुभेद्य क्षेत्र में सम्मिलित हैं।
न्यूनीकरण की युक्तियाँ

भूस्खलन के न्यूनीकरण हेतु निम्नलिखित युक्तियाँ महत्त्वपूर्ण सिद्ध हो सकती हैं।

1. नियोजित भूमि उपयोग–नियोजित भूमि उपयोग भू-स्खलन न्यूनीकरण की महत्त्वपूर्ण युक्ति है। इसके अन्तर्गत विभिन्न कार्यों के लिए उपयुक्त भूमि का चुनाव सबसे अधिक महत्त्वपूर्ण पक्ष है। यदि मकानों का निर्माण सुरक्षित स्थानों पर किया जाए तथा वनस्पति के लिए निर्धारित अनुपात में भूमि का उपयोग हो तो भू-स्खलन का जोखिम कम हो जाता है।

2. प्रतिधारण दीवारों का निर्माण-भू-स्खलन प्रभावित क्षेत्रों में सड़कों के किनारे तीव्र ढाल को रोकने के लिए विशेष प्रकार की प्रतिधारण दीवारों का निर्माण किया जाता है। रेल लाइनों के लिए बनाई गई सुरंग तथा मार्ग के किनारे काफी दूर तक इन दीवारों को बनाने से पर्वतीय ढाल से आने वाले मलबे को रोका जा सकता है।

3. स्थलीय जल प्रवाह को नियन्त्रित करना-वर्षा तथा अन्य स्रोतों से बहने वाले जल के निकास की उचित व्यवस्था करने से जल तत्त्व चट्टानों पर अपना दबाव नहीं बनाता है। इसीलिए आधार चट्टानें सुरक्षित रहती हैं, जिससे भू-स्खलन की सम्भावनाओं में कमी आती है।

4. इन्जीनियरी संरचना–कुशल अभियन्ताओं द्वारा निर्धारित मानकों के आधार पर भवनों की संरचनाएँ अधिक टिकाऊ होती हैं। अतः भू-स्खलन सम्भावित क्षेत्रों में कुशल इंजीनियरों के मार्गदर्शन में ही भवनों का निर्माण किया जाना उपयुक्त है।

5. वनस्पति आवरण-भू-स्खलन को नियन्त्रित एवं न्यूनतम करने में वनस्पति आवरण सबसे सरल और सस्ता उपाय है। इसके द्वारा चट्टानों को सुरक्षा कवच प्राप्त होता है तथा चट्टानें जल तत्त्व के प्रभाव से मुक्त रहकर भू-स्खलन से प्रेरित नहीं होती हैं।

Self-awareness helps managers identify gaps in their management skills, which promotes skill development. But self-awareness also helps managers find situations in which they will be most effective, assists with intuitive decision making, and aids stress management and motivation of oneself and others.

It helps us to become better decision-makers It gives us more self-confidence — so, as a result, we communicate with clarity and intention. It allows us to understand things from multiple perspectives. It frees us from our assumptions and biases. It helps us build better relationships.

E) Parents should take the initiative to prevent their children from watching what they feel is not appropriate for them.

E) Although it is generally felt that people shouldn't take risks, many people who do have proved that being different is not always wrong

Correct option is B) over

D) This unknown woman had a manner that impressed those who met her

Correct option is B) in

Correct option is A) out

Correct option is A) up

Correct option is C) into

Correct option is C) at

मैटाविजयु के अनुसार ,"खेल प्रशिक्षण खिलाड़ी निर्माण करने की तैयारी का आधार है।"

खेल प्रशिक्षण किसी व्यक्ति अथवा खिलाड़ी के खेल प्रदर्शन पर सकारात्मक प्रभाव डालता है अथवा पूर्व किए गए प्रयासों को बल प्रदान करता है।

Sport training के क्षेत्र में प्रशिक्षण का लक्ष्य उन कौशल को प्राप्त करना है जिसके द्वारा कोई खिलाड़ी प्रशिक्षित हो जाता है खेल प्रशिक्षण का लक्ष्य खिलाड़ियों के खेलों के प्रदर्शन को उत्तम बनाना है।

खेल प्रशिक्षण के लक्ष्य कुछ इस प्रकार है।

1. शारीरिक अनुकूलता (Physical fitness) खिलाड़ियों को प्रशिक्षण के लिए fitness अत्यंत आवश्यक है। खिलाड़ियों में ताकत, गति, सहनशीलता ,लचीलापन की योग्यता होना अनिवार्य है। खिलाड़ी के खेल प्रदर्शन इन्हें घटकों पर निर्भर करता है प्रत्येक खिलाड़ी के अलग-अलग स्तर की अनुकूलता की आवश्यकता होती है।

2. कौशल की कला (Technical skill) खेलों में खिलाड़ी के खेल का प्रदर्शन खेल के गामक क्रियाकलापों पर निर्भर करता है।

3. योग्यता (Efficiency) सामूहिक खेल में प्रशिक्षण द्वारा योग्यता पर अधिक प्रभाव पड़ता है प्रशिक्षण में योग्यता के अनुसार खिलाड़ी के प्रदर्शन पर प्रभाव पड़ता है। योग्यता खिलाड़ी का आंतरिक एवं बाह्य घटक है।

4. शिक्षा(Education) शिक्षा के माध्यम से प्रशिक्षण शीघ्रता से अपने लक्ष्य की पूर्ति करता है।

खेल प्रतिस्पर्धा को ध्यान में रखते हुए , लक्ष्य तक पहुंचने के लिए प्रशिक्षण के निम्नलिखित उद्देश्य निश्चित किए गए हैं।

1. व्यक्तित्व का विकास/Development of personality खेल प्रशिक्षण का मुख्य उद्देश्य होता है कि खिलाड़ियों में व्यक्तित्व का सर्वांगीण विकास करना।

2. मानसिक विकास/Mental development खेल प्रशिक्षण द्वारा खिलाड़ियों के मानसिक विकास का अभिन्न अंग है सामान्यता देखा गया है कि उच्च रक्तचाप के खिलाड़ियों को मानसिक दबाव बड़ जाता है। इस तरह खिलाड़ियों को मानसिक और शारीरिक दोनों रूप से दबाव बढ़ जाता है।

3. शारीरिक क्षमता का विकास /Development of physical fitness खेल प्रशिक्षण का मुख्य उद्देश्य खिलाड़ियों के शारीरिक क्षमता का विकास करना होता है शारीरिक क्षमता का विकास मुख्यतः कुछ इस प्रकार होता है गति, शक्ति, सहनशीलता, लचीलापन, तथा अन्य योग्यताओं से होती है और यह योग्यताएं उच्च प्रदर्शन के लिए बहु उपयोगी होती हैं।

4. तकनीकी का विकास/Development of technique शारीरिक योग्यताओं का सर्वश्रेष्ठ प्रयोग करने में सहायक होती है । उत्तम खेल प्रदर्शन के लिए तकनीकी विकास आवश्यक है। 

5. कौशल का विकास/Development of skill किसी भी प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए कौशल का विकास होना बहुत जरूरी है। कौशल का विकास खेल प्रशिक्षण से ही संभव है

Correct option is C) came into

Correct option is A) after

Correct option is C) down

Correct option is B) let him through

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Correct option is D) tennis

Correct option is C) over

Correct option is B) look out

Correct option is B) of you to

Correct option is A) look over

correct option D.look up