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(B) Iron (II) sulphate

(A) Avogadro’s Law

Brass is mainly an alloy that consists of copper with zinc added. Brasses can have varying amounts of zinc or other elements added. These varying mixtures produce a wide range of properties and variation in color. Increased amounts of zinc provide the material with improved strength and ductility. Brass can range in color from red to yellow depending on the amount of zinc added to the alloy.

(B) Copper and zinc

(D) Lead is deposited at the cathode

This is because acetic acid being a weak acid partially dissociates and produces less ions in solution whereas sulphuric acid being a strong acid completely dissociates and produces more free ions in solution. Hence, conduction of electric current in acetic acid is less as compared to dil. H₂SO₄ at given concentration.

(i) Banker to the government: The government maintains an account in the central bank (Reserve Bank of India), just as individuals have in commercial banks. All incomes of the government are deposited and expenses are incurred out of this account. Reserve Bank of India keeps track of all the inflows and outflows. The government also borrows from the central bank (RBI) when necessary.

(ii) Issue of currency notes: The Reserve Bank of India enjoys the monopoly to issue paper notes which are the legal tender and a part of the money supply. In order to prevent the misuse of this power, the RBI has to follow certain principles. It has to keep a certain amount of gold and foreign securities against the issue of notes.

Negative impacts from tourism occur when the level of visitor use is greater than the environment’s ability to cope with this use within the acceptable limits of change. Uncontrolled conventional tourism poses potential threats to many natural areas around the world. It can put enormous pressure on an area and lead to impacts such as soil erosion, increased pollution, discharges into the sex, natural habitat loss, increased pressure on endangered species. It also forces local people to compete for the use of critical resources.

Market value of a share = Rs 60 

Face value of a share = Rs 50 

Rate of dividend = 10% 

Total income = Rs 450 

If income is 5, then investment = Rs 60 

If income is 1, then investment = 60/5 = Rs 12 

If income is 450, then investment = Rs 12 × 450 = Rs 5400 

Thus, total investment is Rs 5480 

∴ Yield percent = (450/5400) × 100 = 8.33 

= 8 (to the nearest whole number)

Time card is a card for recording the time at which an employee arrives at and departs from a job. The major benefit of time card to the organization is that there remains punctuality in attendance of the employees and through this card, total number of hours worked per day is ; arrived at.

Open Promotion System: A promotion system in which available jobs and their requirements are posted on an employee bulletin board and in which all qualified employees are free to apply for the available positions. 

Closed Promotion System: A promotion system in which managers decide which workers will be considered for a promotion.

Promotion implies upgrading of an employee to a higher post involving increase in rank and responsibilities and he also gets monetary’ benefits. Dry promotion is a type of promotion that means that the person being promoted does not get any monetary’ benefit.

Oral communication is the process of verbally transmitting information and ideas from one individual or group to another. Oral communication can be either Formal or Informal. 

Examples of informal oral communication include : 

• Face-to-face conversations 

• Telephone conversations 

• Discussions that take place at business meetings

More formal types of oral communication include : 

• Presentations at business meetings 

• Classroom lectures 

• Commencement speech given at a graduation ceremony 

With advances in technology, new forms of oral communication continue to develop. 

Advantages: 

However, oral communication has little authentication, yet it is the most popular form of communication in the organization. There are many situations in which it makes sense to choose oral over written communication. 

• Oral communication is more personal and less formal than written communication. If time is limited and a business matter requires quick resolution, it may be best to have a face-to-face or telephone conversation. 

• There is also more flexibility in oral communication; you can discuss different aspects of an issue and make decisions more quickly than you can in writing. 

• Oral communication can be especially effective in addressing conflicts or problems. Talking things over is often the best way to settle disagreements or misunderstandings. 

• Oral communication is a great way to promote employee morale and maintain energy and enthusiasm within a team.

Internal communication in an organization : 

Internal communication is the transmission of information between organizational members or parts of the organization. It takes place across all levels and organizational units of an organization. One of the basic aims of effective internal communication is to get the management’s message across to the employees.

The following are a few reasons why internal communications are important from an employee’s perspective

• Even employee wants to be informed 

• Information is required to build trust 

• Every employee wants to understand growth 

• Every employee feels involved 

• Every employee wants to contribute 

• Makes the employees feel good 

• Makes the employees learn 

It is easy for organisations to loose gravity on the importance of effective internal communications, as it usually becomes a mandate and part of the process once the organisation crosses the medium size. Many organisations use communications to push content which usually would be from the perspective of the management rather than from the employee’s.

Remedial transfer is made to rectify mistakes in selection and placement. As a follow up, the wrongly placed employee is transferred to a more suitable job.

Vertical communication has the forms in upward and downward communication. When a communication flows from a higher level of authority to a lower level of authority. It is called a downward communication. When it flows from lower level of authority to higher level of authority, it is called an upward communication.

To lay-off is to temporarily or permanently terminate or get rid of the staff/employee. This is usually done by an company/firm on account of a business slow down as a result of which there is insufficient work to be allotted to an employee who is registered with the establishment and who has not yet been retrenched. 

It is suspension or termination of employment (with or without notice) by an employer or management. Generally, a company layoff involves the cessation of employee benefits such as salary or wages. The laid-off employees are paid laid-off compensation. All of the laid-off employees should be taken back in their usual posts, as soon as the lay-off lifted out.

Selection test are just the sample of behavior of the candidate, No selection procedure is fool proof and the best way to judge the candidate is when he is actually placed on the job. This is the reason why employees are kept on probation.

Formal Motions: 

Formal motions are the motions which act upon the processes or procedures being followed in the meeting. They are about the running of the meeting. Formal meeting motions are very effective tools for productive meetings. An elementary know ledge of the Robert’s rules of order is essential for the chairman and members. 

A formal meeting motion is a statement made by a registered member during a meeting describing what is to be done and how it is to be accomplished. Motions facilitate action. For any organization to function effectively, the chairman and members should have a basic understanding of different types of motions and their appropriate uses.

Sender: The person who intends to convey the message with the intention of passing information and ideas to others is known as sender or communicator. 

Ideas : This is the subject matter of the communication. This may be an opinion, attitude, feelings, views, orders or suggestions. 

Encoding: Since the subject matter of communication is theoretical and intangible, its further passing requires use of certain symbols such as words, actions or pictures etc. Conversion of subject matter into these symbols is the process of encoding. 

Communication Channel: The person who is interested in communicating has to choose the channel for sending the required information, ideas etc. This information is transmitted to the receiver through certain channels which may be either formal or informal. 

Receiver : Receiver is the person who receives the message or for whom the message is meant for. It is the receiver who tries to understand the message in the best possible manner in achieving the desired objectives. 

Decoding : The person who receives the message or symbol from the communicator tries to convert the same in such a way so that he may extract its meaning to his complete understanding. 

Feedback : Feedback is the process of ensuring that the receiver has received the message and understood in the same sense as sender meant it.

When a buyer wants information about the quality, price, availability etc. of goods to be purchased or about the terms of sale etc. he writes a letter of inquiry to the seller. While drafting a letter of inquiry, specify the quantity you want to buy, ask for samples or demonstrations if required etc. Quotation letters are written in response to it.

A Dictaphone is an electronic device which records speech so that the typist may playback the recording and transcribe it on the typewriter. It permits speedy and accurate recording of lengthy debates or proceedings. Telephonic conservation, interviews etc. can be recorded immediately along with notes for follow up action.

Dictating machine is a machine which is used to take dictation from the higher authorities. It is used for transmitting oral messages and operates just like a audio tape recorder. There are two parts of a dictating machine namely Dictaphone and Ediphone. Notes are dictated to the Dictaphone through a mouthpiece and the uttered words are transcribed on a moving disc made of wax. The message so recorded is played back by the typist to help him to type the message 

Telefax : This is a device for transmitting drawings sketches diagrams from one place to . another. It transmits copies of important documents from one place to another at the speed of a telephone call. 

Public Address system : The system of communication is useful for calling staff and give information (or instructions). This system is usually installed in railway stations, airports, factories, offices etc. Under this system a loudspeaker is used to broadcast the appeal intended for the very noisy system and disturbs every employee.

(i) A Dictaphone is a specialized piece of recording technology’. These devices arc primarily’ designed to facilitate the recording and subsequent transcription of the spoken word. 

(ii) Email is short for ‘electronic mail. Similar to a letter, it is sent via the internet to a recipient. An email address is required to receive email, and that address is unique to the user. Some people use internet-based applications and some use programs on their computer to access and store emails.

Chloroplast is the cell organelle responsible for photosynthesis.

Choroid is the internal layer of the eye which prevents reflection of light.

(i) Antidiuretic hormone 

(ii) Posterior 

(iii) Diabetes insipidus 

(iv) Insulin 

(v) Diabetes mellitus

(i) to kill the cells / destroy the enzymes 

(ii) Remove chlorophyll / to decolourize it 

(iii) Iodine 

(iv) Blue black 

(v) Brown/yellow

(i) The object is placed on the principal axis at a distance equal to twice the focal length of the lens (or At 2F₁). 

(ii) The object is placed between the first focal point (F₁) and the lens.

(i) To get real and same size image, object is placed at '2F'.

(ii) To be used as magnifying object must be placed between lens and F₁.

Dark lines has also called Fraunhoffer’s lines.

Spherical is the shape of the wave front diverging from a point source of light.

Modulation is the superimposition of a low frequency signal over a high frequency signal. 

(i) Amplitude modulation 

(ii) Frequency modulation

When the frequency of the carrier wave changes in accordance with the frequency of the signal it is called frequency modulation. External noise does not have any effect on frequency modulation.

(i) Platelets ---> Thromboplastin ---> Thrombin ----> Fibrinogen ----> Fibrin 

(ii) Pinna --> Malleus ---> Incus --->Stapes -----> Cochlea 

(iii) Receptor ---> Sensory neuron -----> Spinal cord -----> Motor neuron ----> Effector 

(iv) Fertilisation ----> Uterus ----> Implantation ----> Gestation ----> Parturition 

(v) Green leaves -----> Caterpillar -----> Frog -----> Snake ----> Owl

पृथ्वी का अपनी धुरी से हिलकर कम्पन करने की स्थिति को भूकम्प या भूचाल कहा जाता है। कभी-कभी तो यह स्थिति बहुत भयावह हो जाती है। इसके परिणामस्वरूप पृथ्वी के ऊपर स्थित जड़-चेतन, हर प्राणी और पदार्थ का या तो विनाश हो जाता है या फिर वह सर्वनाश की-सी स्थिति में पहुँच जाता है। जापान के विषय में तो प्रायः सुना जाता है कि वहाँ तो अक्सर भूकम्प आकर विनाशलीला प्रस्तुत करते ही रहते हैं। इस कारण लोग वहाँ लकड़ियों के बने घरों में रहते हैं। इसी प्रकार का एक भयानक भूकम्प बहुत वर्षों पहले अविभाजित भारत के क्वेटा नामक स्थान पर आया था। उसने शहर के साथ-साथ हजारों घर-परिवारों का नाम तक भी बाकी नहीं रहने दिया था।

अभी कुछ वर्षों पहले गढ़वाल और महाराष्ट्र के कुछ भागों को भूकम्प के दिल दहला देने वाले हादसों का शिकार होना पड़ा था। प्रकृति की यह कैसी लीला है कि वह मानव-शिशुओं के घरघरौंदों को तथा स्वयं उनको भी कच्ची मिट्टी के खिलौनों की तरह तोड़-मरोड़कर रख देती है। पहले यह भूकम्प गढ़वाल के पहाड़ी इलाकों में आया था, जहाँ इसने बहुत नुकसान पहुँचाया था। थोड़े दिनों पश्चात् महाराष्ट्र के लातूर में फिर एक भूकम्प आया जिसने वहाँ सब कुछ मटियामेट कर दिया था।

26 जनवरी, 2001 को गुजरात सहित पूरे भारत ने भूकम्प का कहर देखा। भुज सहित सम्पूर्ण गुजरात में भारी जान-माल का नुकसान हुआ। 8 अक्टूबर, 2005 को पाकिस्तान के कब्जे वाले कश्मीर और उससे सटे भारतीय कश्मीर में दिल दहला देने वाला भूकम्प आया। उसमें जहाँ एक लाख से अधिक लोग काल के गाल में समा गये, वहीं लाखों लोग घायल हुए तथा अरबों रुपये की सम्पत्ति की भी हानि हुई।

भूकम्प वैज्ञानिकों का कहना है कि अभी तक ऐसा कोई उपकरण या यन्त्र विकसित नहीं हुआ है जिससे यह बात पता चल सके कि अमुक-अमुक क्षेत्रों में भूकम्प आने वाला है। भूकम्प के आते समय ‘रिक्टर स्केल’ पर सिर्फ उसकी क्षमता का ही माप लिया जा सकता है।

गुजरात के भूकम्प को देखकर वहाँ अफरा-तफरी मच गई। आँखों-देखी इस भयंकर दुर्घटना ने सभी लोगों के मन में एक प्रश्न खड़ा कर दिया कि आखिर गुजरात प्रान्त का क्या होगा? वहाँ जनहानि और धन हानि का अनुमान ही लगाना कठिन था। भूकम्प आने के बाद गुजरात प्रान्त की स्थिति एक श्मशान घाट या कब्रिस्तान की भाँति हो गई थी। हम पाँच छात्र किसी परीक्षा के लिए वहाँ गये थे। हम एक होटल में ठहरे थे। हमें जैसे ही पता लगा तो हम लोग बाहर निकल आये और उस स्थान की तरफ बढ़े जहाँ से चीख-पुकार या भयंकर शोर शराबा हो रहा था। लोग उधर दौड़े जा रहे थे। हम भी भागकर वहाँ पहुँचे और पीड़ित लोगों की मदद की। पुलिस, एम्बुलैंस और फायरब्रिगेड की गाड़ियाँ आ चुकी थीं। उस भयंकर दृश्य को देखकर प्राण सूख रहे थे। हम पाँचों छात्रों ने हिम्मत नहीं हारी और घायलों को एम्बुलैंस में बिठाया। दबे हुए लोगों को मलवा हटाकर बाहर निकाला। मृतकों के ढेर देखकर करुणा भी रोने लगी। ऐसी त्रासदी भगवान किसी देश को न दे।

ऊपरी सतह से लेकर अन्तर्भाग तक पृथ्वी कई परतों से बनी हुई है। पृथ्वी की बाहरी सतह कई कठोर खण्डों या विवर्तनिक प्लेटों में विभाजित है जो क्रमशः कई लाख सालों की अवधि में पूरे सतह से विस्थापित होती है। पृथ्वी की आन्तरिक सतह एक अपेक्षाकृत ठोस भूपटल की मोटी परत से बनी हुई है और सबसे अन्दर होता है एक कोर, जो एक तरल बाहरी कोर और एक ठोस लोहे की आन्तरिक कोर से बनी हुई है। बाहरी सतह की जो विवर्तनिक प्लेट हैं वे बहुत धीरे-धीरे गतिमान हैं।

ये प्लेट आपस में टकराते भी हैं और एक-दूसरे से अलग भी होते हैं। ऐसी स्थिति में घर्षण के कारण भूखण्ड या पत्थरों में अचानक दरारें फूट सकती हैं। इस अचानक तेज हलचल के कारण जो शक्ति उत्सर्जित होती है, वही भूकम्प के रूप में तबाही मचाती भूकम्प भूस्खलन और हिम स्खलन पैदा कर सकता है, जो पहाड़ी और पर्वतीय इलाकों में क्षति का कारण हो सकता है। भूकम्प के कारण किसी विद्युत लाइन के टूटने के कारण आग लग सकती है। भूकम्प के कारण मिट्टी द्रवीकृत हो सकती है जिससे इमारतों और पुलों को नुकसान पहुँच सकता है। समुद्र के अन्दर भूकम्प से

सुनामी आ सकती है। भूकम्प से क्षतिग्रस्त बाँध के कारण बाढ़ आ सकती है। भूकम्प से जीवन की हानि, सम्पत्ति की हानि, मूलभूत आवश्यकताओं की कमी, रोग इत्यादि होते हैं।

यह एक प्राकृतिक आपदा है। हमें इससे अपनी रक्षा के उपाय करने चाहिए। जापान आदि देशों में जहाँ भूकम्प अधिकतर आते हैं वहाँ लोग लकड़ी या बाँस के मकान बनाते हैं जिससे कि जनहानि कम होती है।

कालिदास मोहन राकेश द्वारा रचित प्रसिद्ध ऐतिहासिक नाटक ‘आषाढ़ का एक दिन’ का नायक है। उसको नाटककार ने निम्नलिखित विशेषताओं द्वारा मंडित करके प्रस्तुत किया है-

1. वंद्वग्रस्त कवि- कालिदास एक कवि है। उसके चरित्र की प्रमुख विशेषता उसका अंतर्वंद्व है। सबसे पहला अंतर्वंद्व मल्लिका के रूप में प्राप्त होता है। वह स्वयं सर्वहारा व अभावग्रस्त है। अपनी प्रेमिका मल्लिका के साथ घर बसाना चाहता है परंतु विपन्नता रास्ते में आ जाती है और उसके द्वंद्व सामने आ खड़ा होता है।

दूसरा द्वंद्व उज्जयिनी जाकर कवि बनने या न बनने का है।

उज्जयिनी से निमंत्रण आने पर यह दवंद्व और अधिक मुखरित हो उठता है। वह भाग कर जगदंबा के मंदिर में जा छिपता है। वह सोचता है क्या वह मल्लिका से ग्राम प्रांतर से, अपी जन्म-भूमि से दूर चला जाए। क्या इससे उसकी प्रेरणा तो न छिन जाएगी? क्या वह वहाँ जाकर साहित्य सर्जना कर सकेगा?’नई भूमि सुखा भी तो दे सकती है?-और उस जीवन की अपनी अपेक्षाएँ भी होंगी। फिर भी कई-कई आशंकाएं उठती हैं। मुझे हृदय में उत्साह का अनुभव नहीं होता…..’

इसी द्वंद्व के कारण वह काश्मीर जाता हुआ मल्लिका से मिलने नहीं आता। मिलने आता तो फिर क्या वह लौट पाता? संभवतः नहीं? अपनी स्थिति का स्पष्टीकरण करता हुआ वह कहता है-“मैं तब तुम से मिलने के लिए नहीं आया, क्योंकि भय था तुम्हारी आँखें मेरे अस्थिर मन को और अस्थिर कर देंगी। मैं उन से बचना चाहता था।’?

2. करुण हृदय- कालिदास के व्यक्तित्व में करुणा, कोमलता और सहृदयता है। यही कारण है कि नाटक के प्रारंभ में हम उसे हिरण के बच्चे के प्रति करुणा से भरा हुआ पाते हैं। वह घायल हिरण के बच्चे को गोद में लिए मल्लिका के घर में आता है। वह कहता है-“न जाने इसके रूई जैसे कोमल शरीर पर उससे बाण छोड़ते बना कैसे?” फिर हिरण-शावक से बातें करता हुआ कहता है-“हम जिएँगे हिरण शावक। जिएंगे न! एक बाण से आहत होकर हम प्राण नहीं देंगे। हमारा शरीर कोमल है तो क्या हुआ? हम पीड़ा सह सकते हैं………….” कालिदास हिरण-शावक और स्वयं में कुछ अंतर नही समझते ……….” हम सोएँगे? हाँ, हम थोड़ी देर सो लेंगे तो हमारी पीड़ा दूर हो जाएगी।”

कालिदास के भीतर छिपी करुणा व कोमलता को मल्लिका भी अच्छी तरह जानती है। इसीलिए जब मातुल कालिदास के पीछे तलवार पर हाथ रखकर जाने को कहता है, तो उससे कहती है “ठहरो राजपुरुष! हिरण-शावक के लिए हठ-मत करो। तुम्हारे लिए प्रश्न अधिकार का है, उनके लिए संवेदना का। कालिदास निःशस्त्र होते हुए भी तुम्हारे शस्त्र की चिंता नहीं करेंगे।”

3. प्रेम-भावना- नाटककार ने कालिदास को एक प्रगाढ़ प्रेमी के रूप में दिखाया है। उसके हृदय में मल्लिका के लिए असीम व एकनिष्ठं प्रेम है। प्रेमपाश में बंधा होने के कारण ही वह उज्जयिनी नहीं जाना चाहता। मल्लिका उसे प्रेरित करके भेज तो देती है परंतु वहाँ जाकर भी वह ग्राम-प्रांतर में ही विचरण करने की कल्पना और मल्लिका की स्मृतियों में खोया रहता है। प्रियंगुमंजरी इस प्रेम की प्रगाढ़ता की गवाही देते हुए कहती है कि कालिदास ‘मेघदूत’ लिखते हुए उसे ही स्मरण किया करते थे। स्वयं कालिदास कहता है-“एक आकर्षण सदा मुझे इस सूत्र की ओर खींचता था जिसे तोड़ कर मैं यहाँ से गया था। यहाँ की एक-एक वस्तु में जो आत्मीयता थी वह यहाँ से जाकर मुझे कहीं नहीं मिली ………. और तुम्हारी आँखें। जाने के दिन तुम्हारी आँखों का जो रूप देखा था वह आज तक मेरी स्मृति में अंकित है।”

कालिदास ने जो भी लिखा, मल्लिका के प्रेम को सामने रख कर ही लिखा “……….. मैंने जब-जब लिखने का प्रयत्न किया तुम्हारे और अपने जीवन के इतिहास को फिर-फिर दोहराया।”

4. राजकवि- कालिदास एक श्रेष्ठ कवि है परंतु उसे राजकवि बनने का अवसर दिया जाता है तो वह दुविधा में पड़ जाता है। उज्जयिनी में राजकवि के रूप में भी उसका जीवन वंव में रहता है। उसकी कवि-प्रतिभा का सहज और स्वाभाविक रूप दब जाता है। नाटककार बताना चाहता है कि इस प्रकार के राज्याश्रय में प्रायः साहित्यकारों की सहज प्रतिभा कुंठित हो जाती है।

5. प्रकृति-प्रेम- कालिदास मूलतः एक कवि रूप में चित्रित हुआ है। वह प्राकृतिक संपदा में विचरने वाला कवि है। उसकी रचनाएँ ऋतु संहार, मेघदूत आदि इसी प्रकृति-प्रेम की ओर संकेत करती हैं। कालिदास स्वयं स्वीकार करता है-“मैं अनुभव करता हूँ कि यह ग्राम-प्रांतर मेरी वास्तविक भूमि है। मैं कई सूत्रों से इस भूमि से जुड़ा हूँ। उन सूत्रों में तुम हो, यह आकाश और ये मेघ हैं, यहाँ की हरियाली है, हिरणों के बच्चे हैं, पशुपाल हैं।”

6. अहं एवं व्यक्ति-चेतना-मोहन राकेश के साहित्य के कई पात्रों में अहं और व्यक्ति-चेतना पाई जाती है। कालिदास भी अपवाद नहीं है। वह अहं की सजीव मूर्ति है। वह उज्जयिनी जाकर अपनी व्यक्तिवादी चेतना का अनुभव करता है। वह मल्लिका के सामने स्वीकार करता है-“मन में कहीं यह आशंका थी कि वह वातावरण मुझे छा लेगा और मेरे जीवन की दिशा बदल देगा और यह शंका निराधार नहीं थी।” इस प्रकार कालिदास का चरित्र प्रवृत्तियों की ओर संकेत करता है।

मल्लिका ‘आषाढ़ का एक दिन’ शीर्षक नाटक की नायिका है। वह कालिदास की प्रेमिका है जो प्रेम प्रसंग के दुखांत को अकेले ही भोगती है। उसके चरित्र में प्रमुख विशेषताएँ निम्नलिखित हैं
1. स्वतंत्र चिंतन- मल्लिका के चरित्र में सबसे बड़ी विशेषता स्वतंत्र चिंतन की है। वह कालिदास से प्रेम करती है और अपनी माँ से स्वतंत्र रूप में अपने प्रेम-प्रसंग की पैरवी करती है। वह कहती है कि उसने कालिदास के रूप में एक भावना का वरण किया है और यह वरण उसकी स्वतंत्रता को पुष्ट करता है। वह लोक-लाज की तनिक भी परवाह नहीं करती। वह कहती है- “क्या कहते हैं वे? क्या अधिकार है उन्हें कुछ कहने का? मल्लिका का जीवन उसकी अपनी संपत्ति है।” उसका विश्वास व्यक्तिगत स्वतंत्रता में है।

2. प्रेम-भावना- मल्लिका कालिदास की प्रेमिका है। उसका प्रेम अत्यंत उज्ज्वल है। उसमें स्वार्थ भावना का लेश मात्र भी अंश नहीं है। यही कारण है कि वह उसे उज्जयिनी चले जाने की प्रेरणा देती है। कोई स्वार्थी लड़की होती तो अपने जीवन-आधार को अपने से इस प्रकार अलग होने के लिए विवश न करती।

वह अपनी माँ से अपने पवित्र प्रेम की चर्चा करते हुए कहती है

“………. मैं जानती हूँ कि माँ की अपवाद होता है। तुम्हारे दुःख को भी जानती हूँ, फिर भी मुझे अपराध का अनुभव नहीं होता। मैंने भावना में एक भावना का वरण किया है। मेरे लिए वह संबंध और संबंधों से बड़ा है। मैं वास्तव में अपनी भावना से ही प्रेम करती हूँ, जो पवित्र है, कोमल है, अनश्वर है……….।”

जब मल्लिका को पता चलता है कि कालिदास ने राजकुमारी प्रियंगुमंजरी से विवाह कर लिया है तो भी वह चिंतित व दुखी नहीं होती। वह तो कालिदास से पवित्र प्रेम करती है। वह शांत बनी रहती है, कहती है “……….. तो इसमें दोष क्या है? ………. वे असाधारण हैं। उन्हें जीवन में असाधारण का ही संसर्ग चाहिए था……….. इसके विपरीत मुझे अपने से ग्लानि होती है, यह कि, ऐसे मैं उनकी प्रगति के मार्ग में बाधा भी बन सकती थी।”

3. स्वाभिमान- मल्लिका को नाटक में एक स्वाभिमानी युवती के रूप में दिखाया है। वह अंत तक आत्म-सम्मान को बनाए रखने का भरसक प्रयास करती है।

वह बीमार माँ के लिए विलोम द्वारा मधु भिजवाने की बात सुनकर उसे मना कर देती है, यह कह कर कि उसके घर पर्याप्त मात्रा में मधु है। वह प्रियंगुमंजरी द्वारा रखे गए घर के परिसंस्कार के प्रस्ताव को भी ठुकरा देती है। कहती है “…………. आप बहुत उदार हैं। परंतु हमें ऐसे घर में रहने का ही अभ्यास है, इसलिए हमें असुविधा नहीं होती।”

जब प्रियंगुमंजरी उसका विवाह करवाने का प्रस्ताव रखती है तो उसके अहम् को चोट लगती है। वह आत्मसम्मान की रक्षा करते हुए कह उठती है कि “………… आप इस विषय में चर्चा न ही करें तो अच्छा होगा।” जाते-जाते प्रियंगुमंजरी उसे कुछ वस्त्र और स्वर्ण-मुद्राएँ भिजवाती हैं, जिन्हें मल्लिका आदरपूर्वक लौटा देती है।

4. ममता- नाटककार ने मल्लिका में ममता व करुणा के गुण दिखाए हैं। उसकी यह करुणा और ममता उस संदर्भ में देखी जाती है जब कालिदास घायल हिरण के बच्चे को लाकर मल्लिका से कहता है कि वह उसे वहाँ इसलिए लाया है कि वहाँ उसे माँ का-सा स्नेह मिलेगा

“मैंने कहा तुम्हें वहाँ ले चलता हूँ, जहाँ तुम्हें अपनी माँ की सी आँखें और उसका सा ही स्नेह मिलेगा ……….”

नाटक के अंत में भी उसका यही वात्सल्य का रूप दोबारा देखने को मिलता है। अपने तीव्र अंतर्वंद्व के क्षणों में भी वह अपनी बच्ची को नहीं भूलती, उसे बार-बार देखने, चुप कराने अंदर जाती है और अंत में कालिदास के पीछे भागती-भागती भी उसी बच्ची के कारण रुक जाती है और उसे अपनी छाती से चिपका लेती है।

5. कर्तव्य-बोध- मल्लिका में अपने कर्तव्य के प्रति चेतना पाई जाती है। कालिदास को उज्जयिनी जाने की प्रेरणा देते समय इसी कर्तव्य को निभाती है और कहती है-

“मैं जानती हूँ कि तुम्हारे चले जाने पर मेरे अंतर को एक रिक्तता छा लेगी, और बाहर भी संभवतः बहुत सूना प्रतीत होगा। फिर भी मैं अपने साथ छल नहीं कर रही। मैं हृदय से कहती हूँ तुम्हें जाना चाहिए ……… यहाँ ग्राम प्रांतर में रह कर तुम्हारी प्रतिभा को विकसित होने का अवकाश कहाँ मिलेगा ……….. तुम्हें आज नई भूमि की आवश्यकता है, जो तुम्हारे व्यक्तित्व को अधिक पूर्ण बना सके ………..” इस प्रकार वह अपने कर्तव्य-बोध के मार्ग में अंधे प्रेम को बाधा नहीं बनने देती। दूसरी ओर अभावग्रस्तता के प्रकोप में विलोम की शरण को स्वीकार कर लेती है और परिवार के प्रति अपने कर्तव्य का निर्वाह करती है।

इस प्रकार नाटककार ने मल्लिका के चरित्र को एक सशक्त रूप में प्रस्तुत किया है जो अंत तक हार नहीं मानती।

आषाढ़ का एक दिन’ हिंदी के प्रयोगधर्मी नाटककार मोहन राकेश द्वारा लिखित है। यह एक यथार्थवादी नाटक है। इसमें ऐतिहासिक परिपार्श्व में आधुनिक जीवन के भाव-बोध को व्यंजित किया गया है। कालिदास की कहानी आधुनिक साहित्यकार से बिल्कुल भी भिन्न प्रतीत नहीं होती।

आलोचक स्वीकार करते हैं कि कालिदास के साथ समकालीन अनुभव के और भी कई संदर्भ इस नाटक में हैं। ये संदर्भ इसे एकाधिक स्तर पर रोचक बनाते हैं। उसका संघर्ष, कला और प्रेम, सर्जनशील व्यक्ति और परिवेश, भावना और कर्म, कलाकार और राज्याश्रय आदि कई स्तरों को स्पर्श करता है। काल के आयाम को बड़ी रोचकता और तीव्रता के साथ नाट्य रूप दिया गया है।

ऊपरी तौर पर इस नाटक में कालिदास की कहानी बताई गई प्रतीत होती है, परंतु वास्तविकता कुछ और है। नाटककार ने इस नाटक में कथा-तंत्र रचते समय ऐतिहासिक वस्तु-योजना को केवल आधार के रूप में रखा है। वास्तव में यहाँ पर कालिदासकालीन परिस्थितियों के माध्यम से आधुनिक समस्याओं का समसामयिक रूप में विवेचन हुआ है। ऐतिहासिक कथानक के आधार पर आधुनिक समस्याओं को प्रस्तुत करना कोई नई बात नहीं है। यही कार्य प्रसाद जी भी अपने नाटकों के द्वारा कर चुके हैं। मोहन राकेश ने भी ‘आषाढ़ का एक दिन’ के द्वारा यही कार्य किया है। प्रसाद जी ने अपने नाटकों की विषय-वस्तु की ऐतिहासिकता पर भी विशेष ध्यान दिया है। परंतु मोहन राकेश ने ऐतिहासिक तथ्यों को महत्त्व नहीं दिया। उन्होंने केवल पात्र एवं वातावरण ही ऐतिहासिक चुने हैं, शेष सभी कुछ आधुनिक है।

स्थितियाँ प्राचीन हैं परंतु संदर्भ आधुनिक है। कालिदास भले ही मल्लिका से प्रेम करता है परंतु मूलतः वह है एक कवि ही। उसका एकमात्र और चरम मूल्य साहित्य की रचना करना है। पूरे नाटक में उसका यही अंतर्वंद्व दिखाई देता है। यही कारण है कि उज्जयिनी जाकर वह मल्लिका और ग्राम-प्रदेश को भूल जाता है। उज्जयिनी में कालिदास की जीवन-शैली बदल जाती है उसका जीवन उसका अपना जीवन नहीं रहता। प्रियंगुमंजरी से विवाह करने की विवशता, विलासिता में पूरित वैभवपूर्ण जीवन और सृजन शक्ति पर छाए संकट के बादल इसी ओर संकेत करते हैं। स्थिति का ज्ञान होने पर कालिदास स्वयं कहता है-“अधिकार मिला, सम्मान बहुत मिला, जो कुछ मैंने लिखा उसकी प्रतिलिपियाँ देश भर में पहुँच गईं परंतु मैं सुखी नहीं हुआ। किसी और के लिए वही वातावरण और जीवन स्वाभाविक हो सकता था, मेरे लिए नहीं था। एक राज्याधिकारी का कार्यक्षेत्र मेरे कार्यक्षेत्र से भिन्न था।

मुझे बार-बार अनुभव होता है कि मैंने प्रभुता और सुविधा के मोह से उस क्षेत्र में अनधिकार प्रवेश किया है और जिस विशाल क्षेत्र में मुझे रहना चाहिए था उससे हट आया हूँ।” राज्याश्रय और राजनीतिक वातावरण में साहित्य-सृजन की गति कुंठित हो जाती है। कालिदास के कथनानुसार-“लोग सोचते हैं, मैंने उस जीवन और वातावरण में रहकर बहुत कुछ लिखा है। परंतु मैं जानता हूँ कि मैंने वहाँ रहकर कुछ भी नहीं लिखा। जो कुछ लिखा है यहाँ के जीवन का ही संचय था।” यह ऐतिहासिक कालिदास की नहीं आधुनिक कालिदास की तस्वीर है। आज महानगरों में उच्च पदों पर आसीन साहित्यकारों की भी यही स्थिति है। वे अपनी आत्मा के सच्चे आज्ञाकारी बनकर उच्च जीवन मूल्यों का जीवन जीते हुए सृजन करना चाहते हैं। परंतु राज्याश्रय का दबाव उन्हें ऐसा करने नहीं देता। वे राजाज्ञा के समक्ष कठपुतली नज़र आते हैं।

इस प्रकार स्पष्ट होता है कि नाटककार के नाट्य लेखन का ताना-बाना भले ही इतिहास से लिया हो परंतु उसकी साज-सज्जा और आत्मा अपनी कल्पना से सजाई है। उसमें आधुनिक नर-नारी संबंधों की समस्या भी उतनी ही प्रबल है जितनी राज्याश्रय की। अस्तित्व की रक्षा करने में कालिदास अंततः असमर्थ-सा दिखाई देता है।

(i) At anode, the Br^- ion gives up electrons. Red brown bromine gas bubbles can be seen. At cathode, the Pb²⁺ ion accepts electrons. The electrolysis of lead bromide using graphite electrodes produces lead metal at the cathode and bromine gas at the anode. 

(ii) At the cathode, Cu²⁺ ions are discharged and deposited on the cathode. At the anode, however, copper ions go into solution in preference to the discharge of either OH^- or SO₄^2- ions. As the electrolysis continues, the cathode increases in thickness while the anode slowly dissolves away.

NaCl + AgNO₃-----------> AgCl + NaNO₃ 

143 g of AgCl is obtained from 58 g of NaCl

14.3 g of AgCl will be obtained from 58 x 14.3/143 = 5.8 g of NaCl 

Weight of commercial NaOH = 30 g

% of NaCl in NaoH = 5.8/100/30 = 19.33%

(i) Pollen grains of wind pollinated flowers are produced in large quantities because large number of pollen grains may be wasted on the way. It ensures pollination. 

(ii) Equilibrium of a forest ecosystem can be disturbed by uncontrolled hunting of big predators as herbivore population will increase and disturb the food chain.

Total number of cards = 16 

(i) Number of vowels = 4 (a, e, i, o) 

Probability = 4/16 = 1/4 

(ii) Number of consonant = 16 – 4 = 12 

Probability = 12/16 = 3/4

(iii) Probability (none of the letters of the word median) = 10/16 = 5/8.

(i) “Hypermetropia” because the image is formed behind the retina. 

(ii) Two reasons: 

1. Shortening of the eyeball from front to back. 

2. The lens is too flat. 

(iii) The defect can be rectified by the use of convex (converging) lens. 

(iv) Ciliary muscles control/maintain the shape of the eye ball.

(i) Part labelled 1: Placenta: It helps in the nutrition, excretion and respiration of the embryo. 

Part labelled 2: Chorion: It forms the placenta. 

(ii) Amniotic fluid acts as a cushion for the embryo and protect it from jerks or mechanical shocks.

(iii) Umbilical cord contains blood vessels and connects the placenta with the foetus. It means it helps in providing nutrition to the embryo and O₂ to foetus and removes CO₂ and excretory wastes from foetus blood to maternal blood. 

(iv) Endocrine part of this diagram is ‘placenta’.

Monomers of

(1) Terylene is Terephthalic acid and Ethylene glycol It involves condensation polymerisation 

(2) Polyvinyl chloride is vinyl chloride It involves addition polymerisation

Molecular formula = C₆H₁₈O₃ 

Take the common multiple Molecular formula = (C₂H₆O)₃ 

Molecular formula = (Empirical formula)„ 

Thus, empirical formula = C₂H₆O

The saturated hydrocarbon containing two carbon atoms is Ethane.

The thaw was related to the East-West relationship in early 1950s. 

The reasons of thaw in the Cold War of 1950s can be described in two points : 

The death of Stalin : The death of Stalin was probably the starting point of the thaw. The new Russian leaders like Malenkov, Bulganin and Khrushchev wanted to improve relationship with USA. The probable cause was the manufacture of more nuclear weapons by both the countries in August 1953, Russia and America had developed hydrogen bombs and both sides were so nicely balanced that if there was international tension, nuclear war could not be avoided. In his famous speech of February 1956 over the new policy of Russia, Nikita Khrushchev criticized Stalin and said that ‘peaceful co-existence’ with west was essential. There are two ways—either peaceful co-existence or the most destructive war in history. 

There was no third way’. This never means that Khrushchev had given up his idea or dream of communist world. He wanted to achieve this by showing superior economic system of Russia to western powers. He was also hopeful of winning neutral states by Lavish economic aid. 

McCarthy Discredited : Anti-communist feeling in America started decreasing when McCarthy was discredited in 1954. Actually, McCarthy had stirred up anti-communist feeling in America. When he began to accuse leading generals of having sympathy for the communists, the American senate condem-ned him. It clearly showed that America’s policy towards Russia had been changed. The Republican President, Eisenhower, announced that the American people wanted to be friendly with the Soviet people. 

Thaw was only partial. This can be shown by the following examples : 

• The Warsaw Pact of 1955 between Russianand her satellite states shortly introduction of Germany into NATO. 

• Russia continued building of nuclear armaments. 

• Shooting down of American U-2 spy plane by Russia thousand of miles inside its territory and subsequently defending the act by American president caused more tension. Russia wanted the withdrawal of western powers, from Berlin, while America denied it. This also caused more tension. 

• The most provocating was the installation of Soviet missiles in Cuba less than hundred miles from American coast.

The death of Stalin in 1953 was probably the starting of the ‘thaw’ in the cold war because new leaders came to the forefront in Russia.